上海市建筑工程学校-文明在线网

2019-2020市文明校园创建

思想教育深入师生素质提升

学校精神引领文化生活丰富

党的建设加强主体责任落实

教育改革深化办学质量提高

平安健康达标校园环境优化

社会责任担当学校形象良好

特色指标

班子建设

18.发挥党组织政治核心作用，贯彻民主集中制。落实校长负责制，实行校务会议等管理制度，实施“三重一大”集体决策机制，开好民主生活会。

学校发挥党委政治核心作用，贯彻民主集中制, 落实校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，确保学校决策的决策民主化、科学化、规范化。每两周周一分别召开校务会及党政工作例会，对学校重大事项和日常工作进行讨论决策，并做好实施监督与阶段总结，促进各部门工作的协调运转，确保学校工作的有序开展。学校每年召开教职工代表大会，汇报学校的年度工作报告及发展规划、干部考核评价、社保金缴纳等事项，邀请中层干部、职工代表建言献策，为学校的科学发展提供智慧。针对职务晋升、职称评聘、绩效工资调整等重大事项，学校建立公开征求意见制度，充分听取教职工的意见与建议，增强决策的透明度。

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学校召开领导干部“不忘初心、牢记使命” 专题民主生活会，学校班子成员逐一作个人对照检查和互评。在这个环节，各位党员领导干部实事求是、直言不讳，在认真查找自身存在问题的同时，也虚心接受其他同志的批评意见，并针对问题提出了努力方向和具体的改进措施。上海城建职业学院党委书记褚敏指出建筑工程学校主题教育“规定动作”扎实开展，“自选动作”富有特色，检视问题深刻到位，开展批评与自我批评严肃认真，起到了开诚布公、增进团结、相互警醒的作用，主题教育取得的成效值得充分肯定。

学期结束，学校召开上半年工作总结暨下半年工作部署会，学校党政领导班子成员带领全体中层干部对学校上半年工作进行总结，并部署下半年工作。各位校领导进一步明确学校发展目标，提出改进各项工作的思路和方法，引导各部门在新学期创新工作方式、提高工作成效。全体中层干部打开思路、建言献策，直面教育教学及管理中的问题，充分表达了对学校教育教学、学生管理、班主任建设、规章制度完善等看法。学校党政班子成员带领全体中层干部，自我反思、不断总结经验和教训，主动求变、积极作为，适应形式变化，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加优异的业绩，推动学校事业取得新发展、新突破！

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2019年民主生活会议程.docx

2018年民主生活会整改情况和2019年民主生活会征求意见情况汇报4-1210.docx

2019年学校校务会议程合辑.pdf

沪建校〔2017〕19号关于印发《上海市建筑工程学校校务会议制度》的通知.pdf

沪建校委（2017）6号关于印发《上海市建筑工程学校关于实行校长负责制的意见》等的通知.pdf

沪建校〔2017〕20号关于印发《上海市建筑工程学校党政工作例会制度》的通知.pdf

简讯学校“七一”表彰暨教职工大会顺利召开.docx

简讯学校领导班子召开“不忘初心、牢记使命” 专题民主生活会.docx

简讯学校2019年教师节表彰暨教职工大会顺利召开.docx

简讯学校新学期教职工大会顺利召开.docx

简讯学校召开新学期党政工作会议.docx

上海市建筑工程学校“三重一大”决策制度实施办法.docx

上海市建筑工程学校关于实行校长负责制的意见.doc

上海市建筑工程学校会议管理办法（试行）.docx

上海市建筑工程学校校务公开实施办法.docx

2020年学校校务会议程合辑.pdf

简讯上海市建筑工程学校2020年工作务虚会成功举办.docx

简讯学校召开党政工作例会视频会议.docx

简讯上海市建筑工程学校2019年度工作总结暨先进表彰大会顺利召开.docx

通知关于征求对上海市建筑工程学校领导班子和班子成员意见建议的通知.docx

简讯学校2020年教师节表彰大会暨教职工大会顺利召开.docx

简讯学校召开2020年上半年工作总结暨下半年工作部署会.docx

19.班子成员主动服务师生，建立并落实联系点、谈心、接待日等制度，主动回应群众诉求。班子整改项目落实。班子民主测评满意度达到90%以上。

学校领导班子成员坚持全心全意为全校师生服务的原则，建立完善的领导接待日制度，开辟扩宽各种师生沟通渠道，积极主动听取广大师生的诉求。班子民主测评满意度达到90%以上。

班子成员主动性、常规性谈心工作不断落实，定期接待学校师生，听取师生的建议，规范、有效地处理学校师生遇到的问题与困难；按照工作职责，班子成员分工负责学校收到的意见，专人负责意见的反馈处理，保证各方意见得到有效落实；充分利用特定节假日与教职工主动沟通，关心外地教职工的生活与工作，了解学校教职工的想法和发展需求；积极听取退休教职工的建议，架起了教职工与领导之间的沟通桥梁。

学校领导班子成员坚持“学生为本”的服务导向，通过慰问、座谈、走访等多种方式，密切关心全校学生的发展。通过军训及国防教育期间的慰问深入了解学生的实际发展需求；开展特定节假日学生慰问活动，给外地学生以建校大家庭的温暖；与学校团学干部及各学生代表的座谈，全方面了解学生的发展诉求；高度重视滇西学生的学习及生活，充分听取学生内心的声音。已形成校领导与学生间的互动式的沟通交流。