43.实施学校体育教学改革，确保“三课两操两活动”，开展“阳光体育”、校园足球等活动。保障学生每天运动1小时、掌握1-2项体育技能，体质健康达标。运动场地设施完善、管理制度规范。
我校积极贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》精神，严格执行《学校体育工作条例》，树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作。
2020上半年受疫情影响，学校体育与健康课程采用线上教学，周一至周五每天安排一课时40分钟进行居家锻炼，课程内容设置为健康教育、体能锻炼、卫生保健知识、运动技能学习，通过线上锻炼达到了预期的锻炼效果，任课教师通过在线指导，科学有效达到了锻炼效果，增强了学生的体质健康，做得了居家防疫的要求。
学校以常规“两课”为落脚点，“两操两活动”为抓手，以参加上海市学生阳光体育大联赛为突破口，大力推进学校体育工作的开展，具体活动实施开展如下：一、学校领导重视、机构健全管理到位，学校专门成立了由主管副校长、教务科科长、体育组组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、 监督和指导。确保“两课两操两活动”开课率达 100%。每学年每学期初都能制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，学校制定《体能教室使用规定》、《运动场使用规定》、《体育器材借还制度》、《体育器材使用管理办法》等一系列保障措施，从而使得体育工作得以有序开展。体育与健康课程覆盖建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、护理专业，覆盖率达到100%。入学新生都进行第九套广播操的学习，对每天的广播操进行出勤（除节假日、考试周外）统计。学校为了有效的实施每周两次课外活动，分别开设了篮球社、足球社、啦啦操社、武术社、跆拳道社、舞龙舞狮社、轮滑社、乒乓球社、羽毛球社等，安排教师专门辅导，促进学生地学与练，充分保障了学生每天锻炼一小时的需求。
同时，为了丰富学校体育活动以及学生课余体育生活，本学期，新生开展了羽毛球赛、乒乓球赛。18年级开展篮球三对三班级联赛，极大地丰富了学生体育活动和比赛需要，各项校园赛事有序开展，丰富了校园体育文化。
在学校领导指导和关心下，学校学生参与上海市学生阳光体育大联赛的热情高涨，并取得了优异的成绩。其中，我校参加的2019年上海市学生阳光体育大联赛田径比赛男子团体一等奖、女子团体二等奖，2019年上海市学生阳光体育大联赛武术比赛二等奖、2019年上海市学生阳光体育大联赛男子篮球比赛二等奖、2019年上海市学生阳光体育大联赛身体素质比赛二等奖，2019年上海市学生阳光体育大联赛羽毛球比赛女子团体二等奖、男子团体三等奖，2019年上海市学生阳光体育大联赛啦啦操比赛二等奖。2020年，学校组织参加了上海市Magic三对三篮球赛，我校队员表现优异，其中一支队伍，突围分区赛，拿到大区赛冠军，挺进总决赛（未赛完）。学校于10月底举行了上海城建职业学院高职学段运动会，设置男子乒乓球赛、女子乒乓球赛、男子羽毛球赛、女子羽毛球赛，定点投篮、跳长绳、乒乓球、固定跑等项目，学生参与度极高，赛出了成绩，赛出了风采。学校参加了闵行职业教育集团的匠心运动会，参加了男子乒乓球赛、女子乒乓球赛、男子羽毛球赛、女子羽毛球赛，拔河，滚轮胎、萝卜切片、补轮胎项目，取得了优异的成绩。
为进一步做好学校体质健康监测工作，掌握全校学生体质健康数据，全面客观了解全校学生体质健康状况，为学生体质健康发展和制定相关政策提供科学依据，学校及时上报学生体质健康数据，通过国家体质健康网站检测，并委托上海市教育发展有限公司（上海市学生体质健康监测中心）依据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》进行数据分析，以便更好地指导学生参加体育活动，为制定学校体育活动参考依据。
沪建校 〔2019〕48号关于开展2019年上海市建筑工程学校田径运动会的通知.pdf
简讯 我校篮球队顺利晋级上海市学生阳光体育大联赛（中职组）复决赛.docx
简讯 学校在2019年上海市学生阳光体育大联赛武术比赛中荣获佳绩.docx
简讯 学校在2019年上海市阳光体育大联赛（中职组）比赛中荣获佳绩.docx
简讯 学校在2019上海市阳光体育大联赛啦啦操比赛（中职组）比赛中获奖.docx
简讯 我校学生在上海市学生阳光体育大联赛中职组身体素质达标比赛中获一等奖.docx
44.健全卫生预防体系，落实专职卫生人员和预防保健措施，卫生保健室设置配备达标。落实学生医保制度和开设健康教育课。学生体检率达到100%。无烟学校达标。
学校加强制度建设，制定一系列医务保健工作等规章制度，建立了传染病的预防体系，同时医务保健室加强宣传力度，根据不同的季节通过不同形式宣传疾病预防卫生保健、禁烟、新冠肺炎等传染病预防、艾滋病预防知识。学校保健人员配备数4人，根据学校卫生机构要求，按学生数不得低于600:1、教职工数不低于300:1配备卫生保健人员，现学校在校学生数近2300人、在岗教职工人数近200人，根据要求教职工及学生配备卫生保健人员数已达标。
学校进一步规范卫生管理工作，健全传染病预防体系，在易发生传染病的季节及新冠疫情防控时期及时对学校公共场所进行全面的清洁消毒工作，包括食堂、寝室、教学楼、图书楼、盥洗室、浴室、走廊等公共区域；2019年10月对19级新生组织了麻疹和风疹联合疫苗接种，这项工作对麻疹和风疹有着重要的预防作用；并于11月组织了肺结核疾病筛查工作，对控制校园疫情有着重要作用。
2020年10月组织20级新生进行健康体检工作，同时开展对新生的麻疹和风疹联合疫苗接种工作，确保校园疫情防控工作安全可控。
学校定期开展各项疾病预防宣传工作，例如通过电子屏宣传秋季呼吸道传染病预防要点使师生们提高自我预防保护意识，增强疾病预防能力；通过宣传手册预防水痘等，使学生们了解并知晓水痘的并发症、症状体征等；以及定期开展防艾滋病讲座等，通过各类讲座和宣传，有效的保障学生的身心健康。
学校按相关规定落实学生医保制度，组织开展学生体检工作，2019-2020年学生体检率达100％。学校建立控烟管理条例，并定期开展控烟检查，很好地控制校区吸烟情况。
关于积极做好开学前后新冠病毒疫情防控措施的工作内容（后勤保卫科）.docx
45.心理健康教育和咨询硬件设施达标。配备专（兼）职心理教师，开展心理健康教育活动，形成校、班两级心理危机干预网络。
我校历来重视学生的心理健康教育工作，开展心理健康课程教育，使心理健康教育普及化；成立心理咨询室，开展学生的心理辅导工作；建立学生心理档案，帮助心理咨询老师和班主任更全面地了解学生、从而提供更人性化的心理教育；组建心理社团，扩大心理健康教育在学生中的影响力；设立心理委员，充分发挥朋辈咨询的作用，建立班级心理委员体系，定期会议反馈，逐步建立起班主任与心理委员以及心理咨询老师的联系沟通桥梁，实时反馈学生信息，结合自助与互助，有效维护学生心理健康，进一步强化了学生对心理健康的认识。促进学生心理档案建立，为新生开展心理测评工作，完善对学生心理状况的了解和掌握。广泛宣传普及了心理健康知识，使我校学生对中职生心理健康教育有了更深刻的认识，建立了和谐的人际关系，增强了集体意识。
疫情发生以来，学校高度重视学生心理健康问题，通过举办抗疫心理视频课堂、疫情心理问题调适解答、心理健康小讲座、心理热线援助等方式，多渠道、多途径、多形式，有针对性地做好心理疏导和危机干预工作，确保及时有效维护学生心理健康。得到了全校师生的一致肯定。今后学校会继续推进学生心理疏导和危机干预工作，提高班主任心理危机处理的意识和能力，保障学生能够获得良性心理健康发展，为学生心理健康保驾护航。
2019上海市建筑工程学校心理健康教育-计划、规章制度.doc
简讯 隔离病毒不隔离爱——学校举办留校学生心理座谈会.docx
简讯 学生科召开疫情期间学生心理健康教育与危机处置专题会议.docx
简讯 学校召开“由心理问题引发的突发事件的处理”主题班主任会.docx
简讯 疫情时代，努力超越自己，让生命闪光 ——经管教学部开展专题心理讲座活动.docx
