1.在区级以上活动中做出重要贡献。有市级以上表彰或荣誉,获得“上海市中小学行为规范示范校”、“上海市中小学心理健康示范校”、“上海市家庭教育示范校”、“上海市安全文明校园”、“精神文明十佳好人好事”等。
学校坚持“追求卓越,和谐为本”的办学理念,以创建上海市依法治校示范校为契机, 增强师生法治观念和依法办事的能力, 经过专家评审,我校成功入选,荣获“第二批上海市依法治校示范校”。学校重视深化校企合作,促进专业发展,积极参加上海市中等职业学校教师企业实践市级培训,荣获“优秀企业实践基地”称号。由学校承办的“一带一路”沿线国家基础设施建设国际化人才培训项目荣获上海建筑职业教育集团2019年项目建设优秀组织奖。学校坚持弘扬工匠精神,促进普职融通,积极组织师生参加上海教育博览会,在展评活动中,获“十佳”互动体验项目及“风采展示”奖。多名教师在中国建设教育协会中等职业教育专业委员会论文课件评选中获奖。多名教师在职业教育教学成果国家级和市级获奖,包括2018年职业教育国家级教学成果奖二等奖,2017年上海市职业教育成果奖二等奖。多名教师在2018年度“闵行区中职校德育科研成果”奖中纷纷获奖。
学校通过职业技能竞赛,培养高素质技能型人才,在2019年全国职业院校“建设教育杯职业技能竞赛中职组BIM建模技能比赛中荣获一、二等奖。”在2018年全国职业院校建设教育杯职业技能竞赛中获得最佳组织称号;在历届“星光计划”上海市职业院校技能大赛宣传工作专项评选活动中多次获得优秀组织奖。学校重视学生的科技创新质素培养,通过以赛促教在高新科技领域创造可持续发展条件,组织学生参加上海科技体育嘉年华首届青少年无人机科普大奖赛并荣获团体特等奖、优秀组织奖。学校在中国技能大赛及各类国家级比赛中屡屡获奖,中国技能大赛——第46届世界技能大赛上海选拔赛中荣获佳绩;全国职业院校技能大赛,工程测量项目、建筑装饰项目、护理项目获佳绩。在2018年度“闵行区中职校德育科研成果中,多名教师获得一等奖、二等奖好成绩。陈罗佳老师、金爱萍老师获闵行职业教育集团(联盟)2017-2018年度“十佳班主任”称号、马平老师、张平忠老师获闵行职业教育集团(联盟)2017-2018年度“十佳技能导师”称号、韩庆莺老师、钱玉婷老师获闵行职业教育集团(联盟)2017-2018年度“十佳理论课程教师”称号。
学校积极参与区级以上各项文体活动的开展,丰富师生校园文化生活,组织参加“庆祝新中国成立70周年---我为祖国点赞”上海市中等职业学校首届青年教师朗读活动优秀组织奖;学校啦啦操队参加上海市学生舞蹈啦啦操(街舞)大赛获二等奖;学校组织学生参加上海市学生阳光体育大联中职组,获男子篮球比赛二等奖、男子田径团体一等奖、女子田径团体二等奖、羽毛球男子团体三等奖、羽毛球女子团体二等奖的佳绩;学校在闵泽一家亲“创业创未来”中职学生结对创业竞赛中获优秀组织奖。
我校在各级各类的评选活动中成绩突出,学校以立德树人为根本,为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,被评为“文明校园”。同时,为努力构建学校安全防控体系,不断提升广大师生安全意识和防护水平,学校积极参与安全文明校园的申报,2020年被评为“上海市安全文明校园”。首届上海市黄炎培职业教育奖优秀学校、上海市中职系统关心下一代工作特色项目、海市治安安全合格单位、上海职教在线信息工作杰出奖。
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2019.12 由上海市建筑工程学校承办的“一带一路”沿线国家基础设施建设国际化人才培训项目荣获上海建筑职业教育集团2019年项目建设优秀组织奖.jpg
2020.3 第46届世界技能大赛上海市选拔赛团体铜奖.JPG
2020.3 第46届世界技能大赛上海市选拔赛优秀组织奖.JPG
2.教育教学改革、精神文明建设和党建等方面的成绩、经验在国家和市级主要媒体刊发,并产生广泛影响。
学校加强同上海职教在线网站的沟通与联系,每天及时报道学校的教育教学改革、党建工作、精神文明建设等新闻,宣传学校的内涵建设发展成果,提高的学校的社会影响力,学校连续三年被上海职教在线评为信息工作模范奖。
为进一步探索职业学校学生德育教育的实践途径,充分发挥劳模文化的育人价值,学校致力于将劳模精神、劳动精神有效地融入到学生德育教育的全过程。近两年,在劳模学员分会的大力支持、劳模的热心帮助下,学校通过举办“劳模精神进校园”活动,开展创新了德育形式,丰富了德育内容,有力改进了学生思想政治工作。本次活动由上海市教育频道以“劳模辅导员走进中职院校 让工匠精神代代相传”为主题进行了报道。
2019第十六届上海教育博览会在上海展览中心开幕,学校认真组织,精心准备,细化方案,以“智能教育,智‘造’未来”为主题参加本届教博会,充分展示学校在“互联网+”背景下的职业教育改革成果。根据本届教博会 “职业成才,匠心筑梦” 主题,围绕“上海服务”理念,学校结合专业实际,开设了四项职业互动体验,分别是VR+、云设计、教育机器人、无人机等项目。体验项目互动性强、特色鲜明,吸引了不少学生驻足停留,踊跃参与。学校在东方网、腾讯网等网络媒体上开展宣传报道,积极展示职业教育改革发展成果,亮出学校的品牌特色。
学校高度重视教育教学改革建设,多年来一直在中职校改革发展新征程的推动探索与研究贡献力量。我校校长杨秀方撰写的论文《开启职业教育追梦新征程》刊登于《中国建设报》第167期 “教学研与就业”版面。
2019年,上海市精神文明建设工作会议在上海展览中心召开,市精神文明建设委员会对2017-2018年度上海市文明单位和首届“上海市文明校园”进行了命名表彰,上海市建筑工程学校荣获首届“上海市文明校园”。新浪新闻、新民晚报等多家媒体对我校开展了新闻报道。
2020年,由上海教育报刊总社主办的“王牌专业对王牌企业 技与未来职教圆桌论坛”直播节目在澎湃新闻、哔哩哔哩、晓黑板等直播平台播出,学校党委书记、校长杨秀方出席直播活动,畅谈职业教育未来大趋势。
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3.参与职教集团建设、承担对口支援任务,工作成效显著。
学校作为发起单位的上海建筑职业教育集团在上海城建职业学院召开集团一届七次理事(扩大)会议,8所高职院校、9所中职校的54个理事单位主要负责人参加会议,学校校长杨秀方当选为副理事长兼秘书长。
学校作为上海建筑职教集团的发起单位,联合本市及对口支援地区建筑类相关职业院校、企业和行业协会共同参与,以专业为纽带,以实现资源共享为目的,在自愿、协议的基础上实现“校际合作”、“校企合作”、“校协合作”。
2019年10月10日下午,上海建筑职教集团二届二次理事大会在上海城建职业学院杨浦校区举行,来自集团行业协会、企业、院校等56个单位的理事出席会议,上海市建设交通工作党委巡视员朱铁民、上海建工集团股份有限公司工会主席卞炯、上海城建职业学院院长、上海建筑职教集团理事长叶银忠、上海建筑职教集团荣誉理事长武佩牛等领导出席,集团常务副理事长杨培春主持会议。上海市建筑工程学校校长、建筑职教集团副理事长兼秘书长杨秀方作集团2019年工作总结及2020年工作要点报告。
为全面落实《教育部国务院扶贫办关于印发〈职业教育东西协作行动计划(2016-2020年)〉的通知》(教发〔2016〕15号),按照教育部办公厅《关于印发职业教育东西协作行动计划滇西实施方案(2017-2020年)的通知》(教职成厅〔2017〕4号)要求,自2017年起,我校对云南省丽江市、保山市、楚雄彝族自治州等地实施对口招生工作,开展中等职业教育。在教委职教处的直接领导下,立足于学校发展实际与专业开展情况,主动承担国家与社会责任招收了两个云南班。2018年,我校在滇西共招收建筑工程施工、建筑设备安装专业32名学生。2019年,我校在滇西共招收建筑工程施工、建筑设备安装专业、护理专业100名学生。2020年,我校在滇西共招收建筑工程施工、建筑设备安装专业、护理专业120名学生。
滇西学子来沪学习,寄托着整个家庭的殷切期望,他们是党和国家教育脱贫战略的服务对象,为了帮助滇西学生在校安心学习、健康成长并学有所成,学校第二党支部积极围绕中心抓党建,充分发挥党组织的组织优势,引导党员充分发挥模范带头作用,主动对接滇西学子帮助他们成长成才。支部全体党员在与学生的交往中献出自己的爱心和关心,在对接学生中诠释党员的责任和担当。针对滇西学生“每逢佳节倍思亲”的情况,学校领导在“五一”、“中秋”、“国庆”等节日,对滇西学子开展慰问。学校也组织社会实践活动,组织他们前往上海地标性建筑景点,感受上海的城市魅力,凝聚学子心。
学校每年举办学生职业体验日活动,开设多项特色体验项目,学校将特色项目与体验活动相结合,引导学生了解职业教育、体验职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想,同时充分展示了建校的特色项目,展现了建校的学子风貌,彰显了建校的文化品质。DIY瓷砖贴面项目等项目获2019年上海市学生职业体验日最佳项目设计奖。
由于受新冠肺炎疫情影响,2020年5月、7月,学校面向全上海中小学开展的职业体验日活动的开展方式发生了巨大变化,由原有的体验式活动转战到线上的互动参与。此次职业体验日活动,我校开展了“趣味管道机器人”和“室内设计大比拼”两个线上体验活动,受到广大同学的青睐。此次活动经过前期积极的组织筹备,在线上报名开放10分钟内,体验名额就一抢而空,而且为了能使体验者获得更真实更丰富的体验感受,切实提升职业素养,学校相关负责老师为体验者准备了相应的材料包,包括学校LOGO特色帆布包、宣传笔袋、笔及管道机器人体验耗材等物品,并邮寄到体验者的手中。历年来,上海市学生职业体验日活动为广大中小学生搭建了一个职业体验的多元化学习与互动平台,在开启中小学生职业启蒙教育、劳动教育和培养学生综合素养的同时也展现了各中等职业学校的魅力与特色,学校也将继续做好职业体验日活动,并借助体验日活动平台,突出学校职业特色,进一步提升学校的社会影响力。
学校加强同闵行职教集团、闵行区文保单位的沟通联系。我校承办了由闵行职业教育集团(联盟)联合奉贤职业教育集团举办的乒乓球团体赛,来自西南工程学校、电子工业学校、群益职业技术学校、奉贤中等专业学校、建筑工程学校五所学校共50余名同学参加了比赛。
为进一步加强我校与兄弟学校间的艺术文化交流与合作,为师生搭建展现才华与学习交流的平台,校团委积极宣传、广泛动员,组织师生参加闵行职业教育集团(联盟)、奉贤职业教育集团、上海建筑职业教育集团将联合举办的2020年度成员学校师生书画摄影手工艺术展示活动。由于新冠肺炎疫情的影响,今年的职教集团师生书画摄影手工艺术展示活动采用线上交流的形式。
2020年4月底,针对学生居家学习的情况,团委积极应对,通过成立项目小组、社团作品征集等方式,向师生广泛征集书画、摄影、手工艺术作品。据统计共收到作品近百幅,经过校内评选,最终评选出75件作品参加展示交流活动。此次活动以抗击新冠肺炎疫情为主题,许多艺术作品独具匠心,充分展现了师生齐心战“疫”的决心和昂扬向上的精神面貌。
中国技能大赛—第46届世界技能大赛上海选拔赛管道与制暖项目在上海市建筑工程学校世赛集训基地成功举办,大赛吸引了5个参赛队伍共12名选手参加。作为本次比赛技术支持单位,我校赛前对世赛基地硬件设施进行了全方面的升级。在比赛12个工位的搭建上,历时2个月采购,使用40*40重型型材搭建,并在工作面板上采用包边处理过的优质白色免漆板,以保证工位的每个面横平竖直,满足试题要求。除了设施设备标准严格把控,在工器具方面,基地配备罗森博格、里奇、史丹利、世达等知名工器具供应商品牌工具,保障在赛事中每一位选手的工器具正常使用。学校管道与制暖项目世赛集训基地一直以来贯彻“工匠精神”的培养目标,努力达成习总书记曾说“推动形成广大青年学习技能、报效国家的浓厚氛围”的办学目标,为上海市乃至全国输送优秀技能青年。
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4.获得市级及以上的技能大赛和校园文化(文明风采)等荣誉。
学校历来坚持“以赛促改、以赛促教、以赛促学”的技能培养理念,开设以技能比赛项目为核心的拓展课程,丰富学生的课余生活,也涌现出一批技能与文化标兵。
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5、学校自设文明创建特色项目并取得标志性成果。
(1)加强校企合作,以世界技能大赛为平台进行高技能人才的培养
学校坚持走校企合作育人之路,联合企业,以世界技能大赛为平台进行高技能人才的培养。学校承办并参与第46届世界技能大赛上海选拔赛瓷砖贴面、抹灰与隔断系统、管道与制暖和砌筑四个世赛项目的前期工作及目前选手的训练。按照市人保局统一安排,我校将承办管道与制暖、抹灰与隔墙系统、瓷砖贴面三个项目的上海市选拔赛。学校将以国家级与世界级技能大赛为抓手,建立“育、训、赛”相结合的体系,积极推动产教融合,校企合作,与越来越多的知名企业形成联动,在人才培养包括产业学校共建、师资共享、实训场地共用上迈出更大的步伐,取得更多丰硕成果。
10月26日,学校联合上级单位上海城建职业学院与上海建工集团股份有限公司举行第46届世界技能大赛校企合作签约仪式。校企双方签订了《第46届世界技能大赛结构与建筑技术类项目校企合作协议》。根据协议,双方将加强与完善校企合作机制,争取各方资源形成合力,利用主场优势,共同培养更多上海选手代表国家竞技世赛,共同履行世界技能大赛技术支持单位职责。双方将在优化教练团队、加强技术指导、制订全国选拔赛计划、完善后勤保障措施、推进对外协调等方面开展深入合作。联合组建项目技能教练团队和项目技术咨询团队,协作推进各项目选手身体素质、意志品质、技术技能等综合能力的培养,共同实现凭硬核实力进军国家队目标,并努力争取代表国家队参赛。
上海建工集团计划与学校里晋级国家集训队的选手签署“提前录用意向书”,为选手量身打造职业发展通道,提供职业技能发展平台。受市人力资源和社会保障局委托,双方还将共同挂牌建设“砌筑”“瓷砖贴面”和“抹灰与隔墙系统”三个体现上海行业水平的第三批世赛项目市级训练基地。
(2)继续做好“一带一路”基础设施建设国际人才研修班教学
根据新形势下国家“一带一路”战略布局及教育部印发关于《推进共建“一带一路”教育行动》的文件精神,为了充分发挥上海在“一带一路”国家战略中的作用,通过专业高职院校和骨干建设企业联合办学的方式,推动援外人力资源开发合作专业化发展。上海城建职业学院、上海市建筑工程学校联合上海闵行职业教育集团(联盟)与上海建工集团股份有限公司成立上海“一带一路”建设技术学院。
2019年,学校联合上海城建职业学院、上海闵行职教集团、上海建工集团举办了三期“一带一路”基础设施建设国际人才研修班。2017年至今,研修班的学员已横跨亚洲、大洋洲、欧洲、中北美洲、非洲五大洲,遍布沿线国家基础设施建设政府机构、大型建筑企业、土木专业高校,他们在上海、北京、西安、青岛,学习了绿色施工、BIM技术、鲁班智造、中国标准,感受了中国崇尚能工巧匠的匠心,为各国人民带来福祉的爱心,与沿线国家共同发展的决心。
(3)创新中职校国防教育新途径,开设了国防教育特色班
2013年,学校在申报国家中等职业教育示范学校建设时将“校企合作共建学生国防教育实践平台”作为学校德育工作的一个特色项目进行申报,并得到了教育部的批准。四年来,学校坚持以国防教育为载体,积极探索建筑类中职学生德育教育的实现途径,取得了显著成效。学校开设了国防教育特色班,建立了学校国防教育馆、国防书屋、国防教育网站。确立了校企共建、军民共建和院校共建的合作机制。开创了将学校德育教育和国防教育有机结合新形式,有效解决了将国防教育纳入学生德育教育全过程的方法和途径,将东方绿舟素质拓展、新生军训、军营一日游等活动常办常新。将入党积极分子培训班、班团干部培训班、班主任培训班等放在军营中举办,将部队的管理经验运用到学生管理中,实现了国防教育与学生德育教育、专业教学和行为规范教育的有机结合。
(4)社团活动陪伴学生蓬勃成长,服务学生茁壮成才
学生社团在人才培养中有着重要的作用,通过主题社团活动的开展,可以提高学生的理论素养,推动学生道德素质的提高,巩固和提升学生的专业素质,磨练学生的意志,培养学生乐观、顽强、豁达的心理品质。因此,社团是中职校内涵发展的重要组成部分。
目前学校共有学生社团32个,涉及理论学习类、科技活动类、文学艺术类、体育健身类、志愿服务类等五大类社团。学生社团遍布校园,成为学生自我管理、自我教育和自主成长的重要舞台。通过调研问卷显示学生对社团活动满意度达到95%。
社团不仅培养了学生某一方面技能特长,而且锻炼了学生的综合实践能力,为每一个社员打开成长发展的广阔空间。如心理社发起的“创意表达,放飞心灵”心理健康活动月,从活动方案、校园宣传到组织落实,社员们全程参与,充分发挥了他们的组织创新、团队协作的能力,培养了攻坚克难的精神。该项活动以参与面广、活动贴切、新颖性强被上海市学生心理健康活动中心评为优秀组织奖。近期,心理社又走出校门,走进徐汇区三叶草康健园,与自闭症儿童进行交流互动,开始了关爱自闭症儿童的活动。
(5)以生为本,搭建从资助到育人的“彩虹桥”
多年来上海市建筑工程学校始终重视家庭经济困难学生资助工作,坚持把立德树人作为中心环节,扎实推进精准资助,构建了以物质资助为基础、精神培育为引领、能力提升为核心的资助育人工作体系,促进家庭经济困难学生全面发展。
为了让滇西家庭经济困难学生安心学习,学校实施了可持续性绿色物质资助计划,构建保障性、支持性、引导性等多种资助方式有机结合的物质资助模式,以精准认定家庭经济困难学生为基础,以国家资助为主体,学校投入为补充的资助体系,确保学生应助尽助。
学校通过延伸绿色资助,为困难学生提供了全方位、立体化、全程化的资助帮扶;让困难学生“更加健康、更加自信、更有尊严”。创新建立“三方互动”资助对象认定工作模式,促进生源地与学校认定相结合,在动态管理中实现学校、家庭和社会三方互动。在学生放假期间,学校组织学生管理、招生就业、班主任老师专程将滇西学生送回家。
目前学校设立了百余个勤工助学岗位,通过奖励制度,鼓励引导家庭经济困难学生自我管理、自我服务、自我成长。为了滇西学生在学校学习生活能有保障,学校为学生办理了少儿住院基金保险、上海市居民医疗保险,解决了学生的后顾之忧。
加强滇西学生思想政治教育是践行社会主义核心价值观的需求,是提升我校资助育人效果的要求,更是塑造学生完美人格的重要抓手。建校深入挖掘滇西学生教育的内涵和规律,牢牢把握学生的思想特征和行为特点,不断探索和创新学生教育的载体和形式。重点实施了社团活动和学生社会实践,将学生教育贯穿于活动之中,促进学生“自强精神的培育、感恩意识的树立、诚信品格的养成、青年责任的担当”。
学校根据社会人才需求反馈,按照学生成长规律和发展需要,以能力提升和就业为切入点,从生活、学习、就业及未来发展等多个层面为学生提供系统帮扶。
为了给困难学生提供丰富的成长资源和平台,学校每年组织专业教师对学生进行学业帮扶活动。组织教师进行进修,提升专业素养。党员教师与困难学生结对子,在生活上对学生进行帮扶。此外,学校选派学习成绩优异的困难学生到国外进行游学。大大阔宽了学生的视野。
(6)将劳模精神、劳模教育融入学校德育全过程
为进一步探索职业学校学生德育教育的实践途径,充分发挥劳模文化的育人价值,学校致力于将劳模精神、劳动精神有效地融入到学生德育教育的全过程。
学校坚持把落实立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。近两年,在劳模学员分会的大力支持、劳模的热心帮助下,学校通过举办“劳模精神进校园”活动,开展创新了德育形式,丰富了德育内容,有力改进了学生思想政治工作。2019年劳模精神进校园活动四项主要任务,分别为组建劳模讲师团、举办“劳模文化进校园”社会实践活动、开展“走近劳模”系列活动和设立劳模育人班。广大劳模将自己的成长和成功的经历毫无保留的传授给同学们,通过现身说法感召引领广大学生,弘扬劳动最光荣的主旋律,传播劳动最美丽的正能量。
(7)齐心协力抗疫,全校师生助力志愿服务
2020年新冠肺炎疫情无情地肆虐开来,面对全国性的疫情困难,我校全体师生深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示批示精神,在新冠肺炎疫情防控的斗争中,用行动捍卫社区稳定、学生健康、校园安全。
学校成立专门的疫情防控工作领导小组,及时制定和完善防控应急预案,把师生生命安全和身体健康置于首位。学校领导、各部门负责人深入一线,精心部署防控防疫保障工作,检查保安、物业、食堂等相关部门的防疫防控实施情况。认真落实相关物资保障,做好一线岗位人员的个人防护,做到守土有责、守土担责、守土尽责,为学校疫情防控提供坚实有力的保障服务。
学校以立德树人为根本,坚持抗疫斗争与教育教学相结合,德育教育与课程教学相结合,学校教育与家庭教育相结合。全体教师认真筹划、实施、改进,不断推进课程建设,深化课堂教学模式改革,加强信息技术与教育教学的深度融合,不断提高课堂教学质量,保质保量完成疫情期间线上教学任务。
学校党员同志充分发挥先锋模范作用,将防疫防控工作落实落细,为各方安全保驾护航。党员干部带头做好疫情防控工作,党员老师们积极加入各自社区的志愿服务中,为居民测量体温、登记每一位来往居民的信息,用平和而又温暖的言语向居民宣传防疫知识,用行动书写的建校党员老师的责任与爱心。
抗击新冠肺炎疫情期间,建校学子们充分发挥自身的作用,积极投身于各个小区及社区的志愿活动中,用行动证明了时代担当的力量。通过“抗击疫情·团员发声”活动,积极开展防疫抗疫宣传活动。
(8)深入贯彻《上海市生活垃圾管理条例》,践行垃圾分类新时尚。
学校全面落实习近平总书记“垃圾分类就是新时尚”的论述,深入贯彻《上海市生活垃圾管理条例》,加强学校垃圾分类工作常态化、长效化管理工作,全力打造绿色低碳、健康环保新理念,营造出了校园生活垃圾分类新氛围。
学校召开生活垃圾分类工作会议,将全校师生思想统一到市委市府的决策中,举全校之力做好此项工作。学校后勤保卫科多次开展垃圾分类业务培训活动,对后勤保卫、物业、食堂等全体工作人员开展培训,加强其对垃圾分类的明确认识,在日常工作中合理开展垃圾分类活动;对学生开展垃圾分类主题讲座,促进师生生活垃圾分类习惯的养成;学校专门组建了一支刚强有力的学生监督员队伍,辅助开展校园垃圾分类相关工作实现校园垃圾分类全覆盖,创造更加整洁、文明、舒适、和谐的校园环境。
(9)深入贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神,弘扬中华民族勤俭节约的美德,举全校之力加快形成“浪费可耻、节约为荣”的校园风尚。
学校号召全体师生,积极行动起来,从自我做起、从小事做起,把厉行节约、反对浪费的理念内化于心、外化于行,争做“光盘行动、文明用餐”的实践者、传播者、示范者和引领者,让“厉行节约、反对浪费”在建校成为新风尚。学校组织开展“厉行节约、反对浪费”承诺签名活动,号召领导干部、党员同志们要率先垂范、以身作则,自觉增强厉行节约、反对浪费的政治自觉和行动自觉,谨记今日的庄严承诺,让节约的良好习惯在建校蔚然成风。
简讯 2019年第三期“一带一路”基础设施建设国际人才研修班开班.docx
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