为提高我校学生工作的整体效能，进一步总结交流工作经验，提升学生管理教师的育人能力和工作水平，6月28日，我校学生工作总结暨班主任培训会在教学楼105室召开。学生管理教师、全体班主任、辅导员参加了本次会议，校党委委员、学生工作分管领导屠建军老师出席了会议，会议由学生科负责人张剑老师主持。

张剑老师作本学期学生工作总结报告。本学期，学生工作躬耕不辍、行路不止。围绕文明创建为抓手，以国防教育、劳动教育、心理健康教育为特色，重视学生管理队伍建设、家委会建设，在学生中树立典型、推进仪式教育、素养活动、就业服务工作，聚焦铸魂育人，打造细实学工，顺利完成了各项任务。

屠建军、张剑为第六届上海市中等职业学校班主任基本功大赛获奖班主任、2022-2023学年第二学期特色班级、2022-2023学年第二学期文明班级颁奖。

在班主任交流发言的环节中，王哲、郭诗群、吴景涵分别就专职班主任工作、特色育人班级工作、大专学生就业升学工作分享了自己的心得与体会。他们在班级管理与学生工作中所表现出的智慧值得学习借鉴，同时他们对班主任工作高度的责任心也令人动容。

上海市班主任带头人、工作室主持人杨春平老师为大家带来《专业赋能，让家校沟通更流畅》讲座。杨老师聚焦“家校共育”，从“背景：家校沟通之殇”、“价值：家校沟通之意”和“实践：家校沟通之策”三个方面进行分享，逐层递进，娓娓道来。杨老师指出，三个不同阶段的家校关系，分别是“交换信息”“协调配合”以及“共情双赢”，班主任老师当追求和家长形成伙伴式共同成长的合作关系，共同制定目标，邀请家长参与活动，共享教育资源，最终分享教育成果。伙伴式共同成长的合作关系的核心是双方主动参与、共同分担、互动共赢、共同成长。

屠建军作总结讲话。他对本学期获得表彰的班主任表示祝贺和肯定。他指出，作为恢复线下教学的第一个学期，在大家的共同努力下，学生精神面貌良好，学习生活氛围和谐。回顾一学期的学生工作，我校学生工作在取得标志性突破的同时，常规特色工作也在稳步开展、形式创新。先进典型的树立和学生活动的蓬勃开展，让学生真正成为校园的主人。针对管理体系不足、考核评家体系不够科学等问题，屠老师也提出了下阶段开展工作的要求。一是以班主任考核和学生手机管理为抓手，强化制度育人。二是加强班主任培训、班主任基本功培养，推进学生工作队伍育人。三是努力为学生创造机会、提供舞台，提升学生综合素养，建设活动育人。

凡是过往，皆为序章。我校将继续踔厉奋发，笃行不怠，努力推动学生工作再上新台阶。

（供稿：学生科）