4月12日下午，学校教研（督导）室联合学生科在教学楼105室召开了中职学生核心素养填报专题培训会，全校班主任参加会议。

《国家职业教育改革实施方案》强调“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，以职业教育类型教育特征为出发点，构建适应和体现中职学生特点的评价体系，促进中职学生全面而有个性地发展。我校长期以来一直注重考察学生综合素质、职业素养和实践能力，引导学生德智体美劳全面发展，为学生终身发展奠定基础，持续关注学生的成长，重视发掘学生职业潜能。 

会议上相关指导老师首先讲解了项目背景和职业教育学生核心素养发展现状。然后向班主任介绍了职业院校学生核心素养发展指导系统测试操作流程。

通过核心素养填报系统信息的统计旨在助力职业院校的“提质培优与高质量发展”，推进职业技能与核心素养融通共济。在此基础上，计划进一步加强我校学生核心素养培养体系的构建，可以有效辅助学校人才培养的三全育人、课程改革、教学实践和教育评价等诸多方面工作，进而培养学生全面发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

（供稿：学生科）