12月25日，学校教学质量管理办公室组织召开教学工作自我诊改报告编制会议，张永辉副校长、周学军副校长及各部门主要负责人出席会议，会议由张副校长主持。  

张副校长声明了本次会议的目的，集中力量、明确任务，共同完成学校教学工作自我诊改报告的编制。结合上级文件及学校实际，张副校长对《关于编制2018年度学校教学工作自我诊改报告的通知》、《教学工作自我诊改报告拟用定量数据汇总》、《上海市建筑工程学校2018年教学诊断与改进工作(各项目)自我诊改情况分析一览表》相关文件进行解读。他表示学校教学诊改工作为本年度的重点工作，各部门一直贯彻执行，现需要根据要求将诊改过程与成效书面化。  

张副校长对学校“教学诊改三年行动计划”及“项目实施路线图”进行解读，包括7个项目20个诊改要素，并特别说明了诊改工作的特色之处，即学校教学诊改工作任务一览表。要求各部门从逻辑关系、薄弱环节、诊改意见三个方面出发，结合2018年工作实际，致力问题、查找不足、立足对策、展示成效，进行写实性描述，保持客观真实。张副校长明确了各部门的分工，结合诊改报告拟用定量数据及自我诊改情况分析一览表，对各部门负责的具体工作做了说明，要求各部门按照时间节点保质保量上报资料，展示学校的真实情况，以此为契机促进学校教育教学质量的提升。   

周副校长提出要求，要求提高认识，完善三年行动计划；明确任务，加强诊改项目负责部门与配合部门的合作；齐心协力，共同编制高质量报告。