各党支部：

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会会议精神，全面落实新时代立德树人根本任务，统筹做好疫情防控和学校事业发展工作，扎实推进学校“三全育人”思政工作体系建设，加强和提升学校思想政治工作质量。经研究，决定组织参加“2021—2022学年上海城建职业学院‘十育人’先进典型评选”活动，在全校遴选出一批品德高尚、业务精湛、真诚育人、同行认可、师生欢迎的先进典型。现将相关事宜通知如下：

一、评选范围

学校全体教职工

二、评选条件

凡进校工作三年以上，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决执行党的路线方针政策，牢牢把握社会主义办学方向，忠诚党和人民的教育事业，紧紧围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在推进“三全育人”综合改革中，师德高尚，求真务实，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，能够充分展现新时代教育工作者良好形象的教职工均可参与评选。

此次“十育人”先进典型评选分为课程育人先进典型、科研育人先进典型、实践育人先进典型、文化育人先进典型、网络育人先进典型、心理育人先进典型、管理育人先进典型、服务育人先进典型、资助育人先进典型、组织育人先进典型十类。具体要求如下：

1.课程育人先进典型：面向我校专兼职任课教师评选。有较强的育德能力和育德意识，积极优化教学设计、探索教学创新，积极探索特色思政课程和课程思政建设工作，实现在教学中“价值引领、知识传授、能力培养”的有机统一，注重把“立德树人”根本任务、德智体美劳全面发展的培养目标、爱国主义教育、劳模（工匠）精神及应用技能型人才的核心素养要求融入课程体系、融入课程标准、融入教学过程，大力提升课程思政育人质量，教学效果获得督导、同行和学生高度评价。疫情防控期间，充分运用在线教学，将疫情防控、思政教育与专业课程进行充分融合，赋予专业课程价值引领功能，不断拓展课程思政新路径，充分发挥课堂“主渠道”育人作用。

2.科研育人先进典型：面向我校承担科研项目和指导科创活动的人员。具有敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风，注重把思想价值引领贯穿科研工作和科创活动全过程，大力开展学生德育研究或带领学生参与科技创新、技术服务和课题研究，注重科研过程和科研成果向学生辐射，培养学生的科学精神和科学思维。主持市级以上科研项目，取得科学研究与人才培养的双丰收。疫情防控期间，积极开展学生思想状况调查、行为特点及教育策略研究，为做好防控工作提供保障支持。

3.实践育人先进典型：面向我校带领学生进行专业实践、社会实践和创新创业的人员。坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践育人资源，创新实践形式，拓展实践平台，主动服务党和国家重大战略布局，教育引导师生在实践中增强实践能力、树立家国情怀，在推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、劳动教育等载体有机融合方面做出了成绩。疫情防控期间，积极谋划、主动出击，在组织动员广大青年学生在参加疫情防控志愿者服务等实践中淬炼担当品质、涵养家国情怀。

4.文化育人先进典型：面向我校文化建设和文化传播有关人员。深入推进中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，努力以文化人，以文育人，积极开展社会主义核心价值观主题教育活动，着力打造以劳模（工匠）为特征的特色校园文化育人体系，在优化校风学风，繁荣校园文化，建设美丽校园，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚等方面取得一定成果。疫情防控期间，推动广大师生围绕抗击疫情主题积极参与文化作品创作，通过“文艺”礼赞抗疫英雄，普及防疫知识，坚定战疫信心，集聚社会正能量。 

5.网络育人先进典型：面向我校网络建设与管理有关人员。推动思政传统优势同信息技术相结合，实现网上网下联动育人，推进 “两微”新媒体建设与管理，积极引导师生强化网络意识，树立网络思维，提升网络文明素养，在创新网络文化产品，传播主旋律、弘扬正能量，守护好网络意识形态安全方面做出了成绩。疫情防控期间，充分利用网络空间，承担防疫政策信息发布、健康信息管理、在线教学、在线服务、在线主题活动等教育、管理、服务工作，创新推动思政工作新发展。 

6.心理育人先进典型：面向我校心理教育、咨询有关人员。坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，在构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，形成体系化实施机制，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展方面取得成效。疫情防控期间，扩大心理健康科普宣传、做实心理危机预防及心理咨询、开展形式多样的心理健康主题活动，教育引导广大学生以良好的心态、乐观的精神，抗“疫”攻坚。

7.管理育人先进典型：面向我校党政管理人员评选。把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，全面推进依法治校，提高治理能力，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境，在推进依法治校、健全管理育人工作机制、提升校园信息化管理水平工作中，强化科学管理对道德涵育的保障功能，用良好的管理模式和管理行为影响和培养学生，把思想政治教育融于管理工作中取得较好成效。疫情防控期间，坚决贯彻落实防控部署举措，创新工作方法，善于攻坚克难，勇于担当作为，保证学校工作正常运行和学校事业发展，保障师生员工身体健康。 

8.服务育人先进典型：面向班主任（辅导员）教师、教辅部门、服务窗口人员评选。把解决实际问题和解决思想问题结合起来，把握师生成长发展需要，提供靶向服务，增强服务供给能力，积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。在积极为学生排忧解难，关爱学生，服务学生，提升后勤保障水平和服务能力，推动信息资源体系和服务体系完善等方面做出努力。疫情防控期间，坚守岗位、主动靠前，全力守护广大师生的生命安全、身体健康，措施保障有效、服务保障优质，心中有情怀、服务有温度，为师生们的工作、学习和生活提供强有力的保障。

9.资助育人先进典型：面向我校学生资助工作有关人员。聚焦全面建成小康社会目标，强化精准资助，在工作中注重把“扶困”与“扶智”、“扶志”结合起来，积极推动构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。疫情防控期间，从应急帮扶、政策宣传、资助育人等方面扎实做好各项资助工作，切实保障家庭经济困难学生基本学习生活需求。

10.组织育人先进典型：面向我校党群组织专兼职干部。在平时工作中注重发挥党组织的育人保障功能，增强工作活力、促进工作创新、扩大工作覆盖、提高辐射能力，自觉担负起育人育才的主体责任，在党建工作中取得一定成效；发挥群团组织、团体的育人纽带功能，推动工会、共青团、学生会等群团组织建设，创新群团组织动员、引领、教育师生的载体与形式，发挥队伍的凝聚、引领和服务作用。疫情防控期间，以习近平总书记关于疫情防控工作重要讲话精神为行动指南，积极落实防控要求，加强党建引领，充分发挥工、团、妇等组织育人作用，团结带领广大师生开展疫情防控各项行动，凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量。

三、推荐评选程序

1、7月10日前，开展自荐和他荐。自荐者每人可自我推荐1个奖项，他荐者每人每个奖项至多推荐1人。

2、7月22前，开展党支部推荐。宣传科汇总自荐、他荐名单后提供给各党支部，请各党支部在参考自荐、他荐名单基础上，广泛听取意见，在全校范围内推荐候选人，每个奖项至多推荐1人。

3、7月30日前，由宣传科会同相关部门对各党支部推荐的名单进行初审，初审名单提交党委会审议，公示后确定最终名单。同时向上海城建职业学院报送先进事迹材料。

四、相关说明

1.各党支部要认真组织开展推荐评选工作，把推荐过程当作加强学校思想政治工作、宣传育人先进典型事迹的重要途径，激励广大教职工献身教育事业，切实增强为党育人、为国育才的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

2.推荐评选工作必须坚持政治坚定、贡献突出、群众拥护、优中选优标准，遵循公开、公平、公正的原则。推荐评选要采取自下而上、逐级评审申报的方式进行。

3. 推荐评选凸显在实现统筹疫情防控和学校提质培优和优质校申报工作中作出积极贡献的先进典型。包括善于运用疫情防控作为思政工作载体和素材的先进典型，深化教育教学改革创新，大力推进建校特色育人品牌建设的先进典型。

4.“十育人”先进典型要有突出事迹，事迹材料要符合申报类型要求，准确、生动、翔实，有数据，有案例，有细节故事，具有代表性、典型性，字数控制在1500以内。近三年获评“十育人”先进典型的教师，原则上应不推荐曾获评的同一奖项。

5. 自荐他荐表（附件1，7月10日前），党支部推荐表（附件2，7月22日前）电子版申报材料请发送到宣传部邮箱：xck@shjgxx.edu.cn 。联系人：党委宣传科刘红： 13262798036。

附件1：2022年上海城建职业学院“十”育人奖推（自）荐表.docx

附件2：2022年上海城建职业学院“十”育人奖党支部推荐表.docx

                                                                                                     中共上海市建筑工程学校委员会

                                                                                                               2022年6月30日