我校成功举办2024年度校级课题结题专家评审会

为进一步深化课程教学改革，提升教师教学课改行动能力与教育研究能力，5月27日，我校在综合楼306会议室召开2024年度校级课题结题专家评审会。本次会议聚焦10项校级课题（含教材开发项目），涵盖信息技术、建筑装饰、思政教育、数学教学等多个领域，通过课题负责人现场汇报与专家评审相结合的形式，为学校教科研工作搭建了交流与提升的平台。

课题负责人分别从课题研究背景、目标与意义、研究过程、研究成果、研究创新等方面汇报了各课题的研究情况。

本次评审会邀请了校外资深教育专家组成评审小组。专家们从课题选题的实践价值、研究方法的科学性、成果的创新性与可推广性等维度进行了全面点评。评审过程中，专家们既肯定了各课题在教学改革中的探索成果，对课题已形成校本教材、教学案例集等物化成果进行了详细的审阅；同时也针对研究存在的深度不足、成果应用范围有限等问题提出改进建议，强调课题研究应紧密围绕职业教育类型特征，提升研究成果对技能人才培养质量的实际贡献度。

此次评审会的成功举办，标志着我校教科研工作迈出了坚实步伐。在职业教育改革的背景下，学校将持续以课题研究为抓手，聚焦课堂教学创新、产教融合深化、“三教”改革推进等重点领域，培育更多具有实践指导意义的研究成果，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。

（供稿：教研（督导）室）