为深化课程教学改革，规范教科研项目过程管理，提升教师教学研究与课改实践能力，10月20日，本年度校级课题中期检查评审会顺利召开。本次评审会共开展10项校级课题中期考评，涵盖土木建筑、经管、基础、环艺等多个教学部门，涉及课程体系重构、新形态教材开发、人工智能教学应用、职教出海资源建设、课程思政融合、学生职业能力评价等多个研究方向，采用课题负责人现场汇报与专家点评指导相结合的方式，为学校教科研项目过程管控、课题交流研讨搭建了专业平台。

评审会中，各课题组负责人按照要求依次进行汇报。围绕研究背景及思路、项目研究进展、已取得阶段性成果、当前存在问题、下一阶段研究工作计划等内容展开阐述，展示课题实施推进情况，分享教学改革实践探索。评审专家组对照课题立项目标，从研究推进进度、研究方法、阶段性成果质量、后续实施可行性、申报材料规范性等维度逐一开展点评指导。专家组充分肯定各课题紧密对接职业教育改革方向，贴合学校专业建设与课堂教学实际，在教学模式创新、数字化教学资源开发、教材研究等方面取得的阶段性成效；同时针对部分课题存在的研究重点不够聚焦、实践数据积累不足、成果转化路径不够明晰等问题提出具体改进建议，指导课题组进一步优化研究方案，破解实施难点，推动课题研究更好服务中职技能人才培养，扎实落实“三教”改革。

本次评审会顺利完成全部课题中期检查任务。学校将以此次中期检查为契机，持续强化教科研全过程管理，督促各课题组落实专家修改意见，稳步推进后续研究工作，推动课题研究成果与课堂教学、专业建设、岗课赛证融合深度衔接，不断强化教科研对教育教学质量的支撑作用，助力高素质技术技能人才培养。

（供稿：教研（督导）室）