为加快推进建筑工程市级教师教学创新团队建设，为创新团队的下一步工作凝聚共识、聚焦方向，6月29日下午，学校组织召开了市级教师教学创新团队建设工作例会。校长、团队负责人杨秀方及校内教师教学创新团队成员参加会议。

本次工作例会讨论并确定了建筑工程专业群模块化课程体系建设图。与会成员积极讨论，聚焦建筑行业关键核心技术，优化模块化课程体系，引入行业中的新工艺、新标准、新规范，重构教学内容和组织形式，构建“基础共享+核心渗透+拓展互选”的模块化课程体系，形成凸显“信息化、数字化、智能化”的4大工作领域、8条产业链，推动专业群教育教学变革与创新。

校长杨秀方指出，教师教学创新团队建设的最终目标是团队能引领专业教学模式和教学方式的改革创新，推进模块化教学模式深入实施，同时能辐射带动全校师资队伍建设。针对建设中存在的问题，她提出三点建议：一是以师德师风为引领，加强团队教师能力建设；教师专业化发展应该师德为先，坚持以德养性，以德立身、以德立学，以德立教。二是狠抓团队专业建设能力，提高团队执教能力。创新团队建设应该重视教师的专业能力培养。包括教育教学、专业实践、技术开发与应用、创新与可持续发展等核心能力要素。三是进行阶段化与多维度教师培养，促进教师个体发展。

与会成员表示，将继续优化方案，更深入地思索，细化建设任务，突破难点，抓住重点任务，推进建筑工程市级教师创新团队建设项目高质量开展。

（供稿：经管教学部）