为深化专业技能与艺术素养融合培养，5月12日至16日，环艺教学部组织23级建筑装饰工程技术班学生，赴青溪老街、泰晤士小镇开展《风景写生》实训活动，以“行走的课堂”锤炼专业能力。

此次活动以“融合东西方建筑美学，锤炼造型与色彩应用能力”为核心，通过“古镇寻韵-建筑探美-校园铸魂”三阶段实践，将建筑本身转化为“立体教材”，让学生在行走中感受美学的精髓。学生们聚焦于青溪老街的传统木构建筑，白墙黛瓦的明清建筑、斑驳的砖雕门楣以及吱呀作响的木窗，成为他们笔下的“第一堂课”。学生们通过4张色彩稿和4张速写，捕捉到了飞檐黛瓦的古韵之美。后续学生们转场至泰晤士小镇，赭石色的石墙和拱券连廊的欧式建筑群使他们的调色盘瞬间“跃动”起来。指导老师现场进行范画，并结合东西方建筑史知识讲解配色逻辑。回校后，学生们将积累的观察技巧融入创作，以红色革命建筑为主题创作钢笔速写。

本次活动在学校领导及各部门的鼎力协助下顺利开展。环艺教学部对活动进行了精心筹备，部门主任带领教学团队提前制定了详细的活动方案。在活动过程中，专业教师徐文彦、包茹与外聘美术老师全程进行示范指导，从构图的选择到色调的掌控，针对学生存在的透视偏差、色彩失衡等问题进行了针对性解决；班主任马平、陶春晨负责监督学生纪律；邓宇明、卞洁等带队教师则严格把控集合时间，维护环境，确保学生遵守“不丢垃圾、不污环境”的行为规范。各方协同合作，共同保障了实训活动的有序与温暖。

参与学生表示，“青溪的木窗纹路、泰晤士的石墙质感，让我真正理解了“观察”对设计的意义。此次写生通过“走出去”的实践，学生既夯实了专业技能，更厚植了文化自信，未来我们将持续探索“实践+理论”的融合教学模式，为建筑装饰行业培养更多“能观察、会表达、有情怀”的设计人才。

（供稿：环艺教学部）