为进一步提升教师教学能力，提高课堂教学质量，3月25日下午，我校环艺教学部由教学部主任顾香君老师带领的教师团队在综合楼306教室开展了一场校级教学能力比赛磨课教研活动。此次活动聚焦教学部两组参赛教师团队的课程，旨在通过深度研讨与交流，助力教师优化教学设计，提升教学水平。

活动伊始，两组教师团队分别详细阐述了他们的教学实施报告和参赛课题思路。朱婷、张立、赵靓老师组选择了“居住空间设计——适老化改造”的课题。在课程设计上，她们计划从老年人的生理和心理需求出发，引导学生掌握适老化改造的原则、方法与技巧。 马平、王敏老师选择了“建筑装饰制图——标高”的课题。他们表示，标高是建筑装饰制图中的关键概念，对于学生准确绘制图纸、理解建筑空间关系至关重要。在教学过程中，他们将通过实际案例分析，让学生了解标高在不同建筑场景中的应用，帮助学生掌握标高的标注方法与规范。

两组教师团队介绍完毕后，教研活动进入热烈的讨论环节。环艺教学部教师团队各抒己见，从多个维度提出了宝贵的建议。教师们建议，居住空间适老化改造可以组织学生深入老年社区、养老院等地进行实地调研，了解老年人的真实生活需求和对居住环境的期望。建筑装饰制图标高则需注重学情分析，可收集生活中常见的建筑装饰构件图纸，分析其中标高标注的常见问题，以便在课堂上有针对性地讲解。此外，随着科技的发展，AI技术在教学中的应用也成为讨论热点。教师们提出，可以利用AI软件进行空间模拟，让学生更直观地看到设计效果，同时借助 AI辅助绘图工具，提高绘图效率和准确性。

通过深入的交流与讨论，两组参赛教师表示收获颇丰，对教学设计有了更清晰的思路和方向。环艺教学部将以此次教学能力比赛磨课教研活动为契机，持续关注教师教学能力的提升，鼓励教师不断探索创新教学方法，为培养高素质的环艺专业人才奠定坚实基础。

（供稿：环艺教学部）