为深化职业教育教学改革，精准对接智慧健康养老产业发展需求，破解核心课程教学与岗位技能要求脱节难题，近日，护理教学部组织智慧健康养老专业全体教师召开核心课程建设专题研讨。教学部主任张毅主持会议，围绕2026年教学工作重点，聚焦养老专业核心课程理论授课优化、技能训练打磨、考核体系创新三大核心议题展开讨论。

护理教学部新学期对两个课程组也进行了调整，一个为护理课程组，一个为智慧健康养老课程组。张毅老师强调，打磨好养老专业技能是2026年教学部工作的重中之重，智慧健康养老专业作为服务老龄化社会的重点专业，也是护理教学部核心课程建设必须紧扣“智慧赋能+人文关怀+技能过硬”的核心要求，既要遵循国家职业教育教学标准，又要深度契合养老机构照护岗位的实际技能需求。

课程组长汪牡丹系统梳理了新学期课程组的重点工作，开展核心课集体备课、技能考核方法等研讨。讨论环节，教师们结合教学实践各抒己见、热烈交流。针对理论授课，大家达成共识：将智能养老设备应用、健康大数据分析等前沿内容融入核心课程体系，把抽象的理论知识与养老服务真实场景相结合，为专业技能锤炼筑牢理论根基。在技能训练方面，明确以“岗位任务为导向”，构建“基础技能+核心技能”的分层实训体系，依托校内智慧养老实训室与校外合作养老机构，实现“理实一体化”教学闭环，切实提升学生的岗位核心技能。

教学部主任张毅总结指出，本次讨论会精准破解了养老核心课程“教什么、怎么教、如何评”的核心问题，为2026年养老专业技能打磨工作指明了方向。下一步，教学团队将持续优化核心课程内容、创新技能教学方法、完善技能考核机制，推动核心课程建设与产业技能需求同频共振，为培养更多适应智慧健康养老产业发展的技术技能人才筑牢根基。

（供稿：护理教学部）