为深化课程教学改革，规范教科研项目管理，提升教师教学研究与课改实践能力，5月15日，2025年度校级课题结题专家评审会在综合楼306会议室顺利召开。本次评审会涵盖8项校级课题与教材开发项目，涉及建筑装饰、工程造价、母婴护理、英语教学、思政教育、装配式建筑等多个专业领域，采用课题负责人现场汇报与专家集中评审相结合的方式，为学校教科研成果梳理、提炼与推广搭建了专业平台。

评审会中，各课题组负责老师围绕课题研究背景、实施过程、核心成果、研究展望等方面进行论述，展示了课程教学改革路径，分享了智能技术融入专业课堂的应用场景与优化策略。评审专家组对照课题研究目标，从选题价值、研究方法、成果创新性、实践推广性、材料规范性等维度逐一评审，充分肯定各课题紧扣职业教育教学实际、贴合专业发展需求，在教学模式创新、教材开发、思政融合等方面取得阶段性成果；同时针对研究深度、成果落地、应用范围拓展等方面提出具体改进建议，引导课题研究更好地服务中职学校技能人才培养，切实落实“三教”改革。

本次评审会圆满完成各项结题评审任务，学校将以此次评审会为契机，持续强化教科研过程管理，推动课题成果与课堂教学、产教融合、岗课赛证融合深度衔接，不断提升教科研对教育教学质量的支撑作用，助力高素质技术技能人才培养。

（供稿：教研（督导）室）