根据市教委职教处工作提示精神与《上海市建筑工程学校新冠疫情封控措施应急处置预案》要求，严格落实“五个立即”和“六个必要”的工作内容，进一步提高学校准封控期间新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保准封控期间校内师生的生活与教学秩序，确保在校师生的健康和安全。结合学校实际情况，针对校园内出现核酸检测异常、密切接触者等情况，学校及时制定了准封控期间疫情防控应急演练方案。 

3月23日，学校组织校内师生开展了一次全面的疫情防控应急演练，确保各部门熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。

场景一：学校接到涉疫信息演练

学校接到涉疫信息后，值班老师第一时间上报在校值班领导并同时向学校防疫防控工作专班组汇报，专班组组长及时上报市教委职教处及属地闵行区疾控中心，启动《上海市建筑工程学校突发公共卫生事件应急处理预案》。

班主任接到涉疫信息后，立即告知所在班级学生戴好口罩并在固定位置等候不在流动。

各部门负责人接到涉疫信息后，立即告知所在部门员工戴好口罩并在固定位置等候不在流动，在外流动的工作人员应立即严格做好防护。   

场景二：对于检测异常人员及初判为密接人员演练

当学校接到有检测异常人员及初判为密接人员信息后，立即通知校医务工作人员在严格做好防护的情况下，到相关地点将相关人员转移至校内临时隔离点（2号宿舍楼）进行隔离。

场景三：对于判定为密接和次密接的人员演练

按照区疾控部门流调工作人员要求，被判定为密接和次密接的人员，由校医务工作人员尽快将上述人员安排至校内临时隔离点（2号宿舍楼），一人一间，单独隔离。

校内工作人员穿好防护服，通知其他学生戴好口罩返回宿舍，足不出层。

场景四：核酸检测演练

学生科接到核酸检测通知后，立即安排志愿者到达现场，各班主任、各部门以班级、部门为单位组织好学生和员工，确保人员无遗漏。后勤保卫科分批通知师生前往核酸检测地进行核酸检测，检测结束班主任负责将班级带回教室。

场景五：现场消杀演练

相关人员转移后，后勤部门立即通知消杀人员，戴好口罩、手套，穿好防护服，进入教室、宿舍等相关场所，按照疾控的部门要求，配合做好专业消杀工作。

场景六：餐饮服务演练

师生就餐时，以班级、部门为单位委派代表，佩戴好口罩，依次排队进入食堂，队伍间隔在1米以上。

食堂以班级部门为单位分发套餐，即取即走，到教室、办公室用餐，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离依次排队，将剩饭菜倒进垃圾桶中，一次性餐具放入垃圾袋中。

用餐结束后班级委派代表对餐厨垃圾和一次性餐具进行集中整理并放置食堂指定位置，物业对就餐环境进行清洁消杀。

演练结束后，所有参与演练的老师对本次演练进行了总结。大家一致认为，模拟演练非常及时且必要，要继续查漏补缺，进一步健全疫情防控响应机制，将疫情防控工作落到实处，确保封校管控期间在校师生员工的安全，全面提升学校疫情防控应急处置能力。大家一致表态，坚守阵地，坚决维护校园安全，全力打赢疫情防控攻坚战。

（供稿：宣传科）