为积极响应学校教育数字化转型的号召，探索人工智能技术在课程教学中的创新应用，3月28日下午，信息技术教研组联合计算机辅助设计（建筑）教研组，在图书馆阅览室开展了以“AI赋能教学实践”为主题的教研研讨活动。两个课程组的教师齐聚一堂，围绕AI技术在教学实践中的有效融入与创新应用展开了深入交流与探讨。

计算机辅助设计（建筑）教研组组长喻璠平老师首先作了精彩分享。他结合自身教学经验，重点阐述了在课堂中提出问题、鼓励学生参与课堂的重要性，并指出借助AI技术，可以有效促进学生思考与自主学习。喻老师分享了多种AI赋能教学的具体策略，包括课程导入、案例定制、数据分析、小游戏与积分系统等，鼓励教师根据学生能力，灵活调整教学方式，打造互动性强、趣味性高的智慧课堂。

信息技术教研组组长陆芸老师组织在场教师围绕“AI技术赋能教学实践”展开交流研讨。讨论中，教师们纷纷表示，人工智能技术为课堂教学注入了新的活力，特别是在课堂互动、编程学习、数据处理及作业反馈等方面展现出广阔的应用前景。大家对AI赋能教学充满期待，希望能够借助AI技术减轻教学负担、提升课堂效率，激发学生学习兴趣，推动教学方式的创新转变。

教师们表示，在实际教学应用中仍面临诸多困惑与挑战。例如，AI工具操作不熟练、案例资源匮乏、教学设计与AI技术融合不足，以及担心学生过度依赖AI影响自主思考能力等问题。大家一致认为，当前最迫切的需求是通过系统性培训和实践指导，提升教师AI技术应用能力，掌握更多适用于课堂的实用工具和方法，以更好地将AI技术融入专业课程教学，真正实现技术赋能、提质增效的目标。

本次教研活动聚焦人工智能技术与课堂教学深度融合，通过经验分享与思想碰撞，进一步拓展了教师的教学视野，激发了大家探索智慧教育新模式的积极性。

（供稿：教务科）