《人体形态与结构》是中高职贯通护理专业的第一门专业基础课。在课程思政体系的建构过程中，让学生通过“参与、体验、感受、感动”等系列活动，进一步“情感升华”，从而有效达成“敬畏生命-博爱自由-有责任心”的课程核心价值观。自2019年第一届创意人体绘图大赛成功创办以来，在课程主讲教师高仁甫的精心组织引导下，学生学习的内动力提显著升。

第四届创意人体绘图大赛在原有活动形式的基础上，鼓励学生不拘泥于在纸笔中创作，引导学生结合“非物质文化遗产”等元素，进一步发挥学生的文创能力，鼓励学生用创意描绘生命的弧度，赋予解剖绘图新的内涵和生命力。

自2022年10月起，历时一个半月的护理教学部第四届“创意解剖绘图及解剖文创作品”圆满落下帷幕。本届大赛吸引了我校22级护理专业同学踊跃参与，共收到60多幅作品。

同学们在用心、用情地创意设计中让“妙笔生花”；在飞针走线中展现人体之“美”和非物质文化遗产——中国刺绣之“魅”。学生在做自己喜欢的作业的过程中，以价值引领跨越学科，激发创新意识和创作的热情，真正融课程思政育人目标之“魂”于课程实践中。同学的参与度热情而高涨，不仅营造了积极向上的学习氛围，更让医学想象力插上翅膀，“润物无声”地将生命教育等课程思政元素融入课堂，有效拓宽了学生对人体解剖的空间认知。

（供稿：护理教学部）