根据学期学校督导工作安排，为更好地了解学生的校园学习和生活情况，倾听学生心声，解决学生诉求，完善学校各方面工作，教研（督导）室组织第三方督导于2024年5月29日在综合行政楼502室召开了学生座谈会，各专业、年级的26名学生代表参与了本次会议。

第三方督导老师介绍了座谈会主旨，鼓励同学们畅谈心声，围绕学校的教学、管理、服务等各方面提出自己的意见和建议，或是对任课老师教学过程及班主任的班级管理等进行评价。

座谈会中，同学们踊跃发言，与督导老师深入沟通，分享自身的校园生活经历。学生代表对老师们认真负责的课堂教学和班主任的悉心关怀表示感谢，他们认为老师精心制作的生动有趣的课件能够激发大家的学习兴趣，专业课老师丰富的实践经验让课程更具实践性，基础课老师扎实的授课和批改为学业水平测试打下了良好的基础。班主任在学习中的引领，生活中的关爱让同学们倍感温暖，学校举行的各项活动极大丰富了校园生活，也锻炼了各方面的能力，让班级体更加团结，有凝聚力。

学生代表也围绕学校纪律管理、教学服务设施、教学安排等方面提出了自己的思考和建议，第三方督导老师认真倾听，不时询问细节，详细记录，并表示会通过教研（督导）室与学校相关部门进行反馈，为同学们创造更好的学习和生活环境。

学生的成长是学校最大的期盼，学校会竭尽所能、不遗余力地为同学们创建良好的校园学习和生活环境，将继续搭建好与学生沟通交流的桥梁，畅通学生反映问题的渠道，并着力解决学生的实际问题。本次座谈会发挥了学生主体作用，让同学们感受到了学校的关心与关爱，有利于学校聚焦学生全面发展，立足学生学习需求，提升学校教学育人品质，共建更加美好的校园。

 （供稿：教研（督导）室）