春风启新程，教研谱新篇。为扎实推进2025-2026学年第二学期教学教研工作，明确目标、压实责任、提升质量，3月10日，学校教研（督导）室组织召开“新学期教研组长工作例会”。全校各教研组长齐聚一堂，共商教研之计，齐谋育人新策。

会议围绕本学期核心工作作出全面部署。会议强调，各教研组要坚持以课堂教学为中心，严格落实“每月2次全员教研”制度，聚焦课标研读、教材分析、教案设计、命题研究、教学诊改等关键环节，做实做细常规教研。同时持续优化“2+N”教研模式，以课题为引领，推动“教学—研究—竞赛”深度融合，加强产教融合与跨学科交流，让教研真正服务课堂、赋能教师。

会上对教学节公开课、公开教研活动等专题活动提出明确要求：各教研组可独立或联合2—3个教研组开展活动；公开课需邀请校内外副高及以上专家或行业骨干参与指导，严格遵循职业教育课堂教学规范，打造优质示范课堂，形成可复制、可推广的教学资源。

会议同步梳理了本学期重点工作，完成教研组调整、计划制定与教案检查，开展教学观摩、校际交流与组长培训；推进命题教研、教案评选、特色教研评优与期末考核，实现教研工作闭环管理。

此外，会议通报了上学期优秀教研活动评选结果，详细解读教研组长考核指标，对督导听课、新组长带教、教科研项目申报等工作作出具体安排，进一步激发教研队伍活力。

新起点，新目标，新作为。此次例会为新学期教研工作划清重点、理清思路、凝聚共识。下一步，各教研组将以此次会议为契机，深耕课堂、研思并进，不断提升专业素养与教学水平，以高质量教研支撑学校教育教学高质量发展。

 （供稿：教研（督导）室）