为提升课堂教学质量，促进教学设计与课堂教学的紧密结合，根据期初学校教学督导工作的安排，教研（督导）室对全体教师的教学准备情况即期初教案进行检查，以有效实施课程督导并促进交流。教研（督导）室于2024年3月12日下午组织教案检查情况抽查复核，全体教研组长参与。

首先，王萧老师下发了教案核查工作标准、上海市建筑工程学校专业课程标准编制暂行规定（摘要）和检查情况记录表，说明了具体核查要求和重点关注内容，选取新开课和新任课教师教案进行检查。

随后，教研组长随机抽取两周教案，根据该位老师的授课计划和课程标准进行检查和反馈。在教案基础信息方面，主要核对课程名称、课题是否填写正确与完整，教学课题、周/课次、计划学时有无错漏填，教学课题、周/课次、计划学时有无错漏填等；在教案设计方面，主要判别教学任务是否明确、教学重点是否突出、教学方法的设计是否周密、教学环境的设计是否合理等。此外，组长还根据教学步骤与内容、教学组织形式/方法、达成目标以及课外作业的布置明确教学活动流程是否完整。

最后，王萧老师选取基础教学部和专业教学部的部分教案做说明，对检查中的共性问题进行总结，明确了教案各部分的内在联系，和每个模块表述的用词标准。在座老师对此展开充分的探讨和细致的交流，并结合学情深入分析教学情况，也收获了备课的新思路和新启发。检查完成后，具体意见将由教研组长反馈给各位老师，从而推进教案的改进优化，以及课堂教学质量的提高。

本次两周教案的检查交流，进一步规范了教案的填写要求，使教师更加注重备课这一重要教学环节，以保障课堂教学有效实施，同时不断提升教师业务素质和教育教学能力。

（供稿：教研（督导）室）