5月29日，上海中职语文学科"专题统整与单篇深耕"教学研讨活动在上海市奉贤中等专业学校举行。我校语文组骨干教师韩庆莺老师参加了此次现场活动并做了精彩点评。

本次活动聚焦单元教学设计与实施策略，通过课例观摩、专题研讨、专家引领等形式，深入探索中职语文教学改革新路径。活动由上海市食品科技学校周源泉老师主持，上海中职语文教指委主任、教研员应宏芳、教指委委员赵韬、陈娟、周源泉等参会指导，南片区各校教研组长、骨干教师现场参与，百余名教师线上同步观摩。活动中，在奉贤中专党总支书记杨旻致欢迎词后，语文组青年教师曹蔚婷作了《长征胜利万岁》课例展示。曹老师以单元教学内容为载体，通过情境创设、任务驱动等方式，呈现单元整体教学实施路径。课堂紧扣中职学生认知特点，注重知识体系结构化构建。

赵韬老师以“单元设计的理念与实施”为核心，系统阐释了单元设计的顶层架构，引发在场教师对单元设计方法论的深入思考。曹蔚婷老师结合课例展开说课，重点阐述“单元设计与单篇教学的呼应关系”。微论坛特邀嘉宾第九届教学法比赛一等奖获得者上海工商信息学校赵盼老师结合教学法评比课《哦，香雪》的教学经验作了个案分享。

我校语文组骨干教师韩庆莺老师、上海市奉贤中等专业学校钟佩、上海闵行职业技术学院陆钱安三位老师分别对本节课做了点评，从不同维度补充教学思考。韩老师关注“单元设计中的学情分层”，建议根据学生基础差异设计弹性任务，修改完善学生学习任务单条目，并提出“将文中有大量议论和抒情的毛泽东的讲话作为重点研读内容，从而更好地让学生感受回忆录的文本特点”。

微论坛最后，应宏芳老师作总结讲话。她高度肯定本次教研活动的实效性，指出单元设计需立足“大观念”构建结构化知识体系，单篇教学则要在“细处深耕”中落实语言运用与思维培养。除了对备课组长钟佩老师提出的五个教学之问做了一一回应，她还多次肯定了我校韩老师的点评。同时，她鼓励语文教师提升数字素养，主动拥抱AI 技术，积极探索“技术+教学”的创新模式，提升课堂的互动性与实效性。  

本次教研活动通过"课例展示—论坛研讨—专家引领"的研讨模式，为中职语文教师提供了可探讨的单元设计范式与单篇教学策略，有效推动理论研究与教学实践的融合。参会教师表示将以此次活动为进一步学习与提升的契机，深耕单元教学设计，优化课堂教学。

（供稿：基础教学部）