截止到本周，学校已圆满完成为期八周的线上教学工作。为保障“停课不停学”期间教学计划不延期，教学标准不降低，我校教师群策群力、攻坚克难，开展了内容丰富、形式多样、质量过硬的在线教学活动，确保线上教学实质等效。第八周，线上教学持续平稳，教学工具运用得当，线上教学秩序稳定，教学效果良好。下面就本周线上教学情况汇报如下：

一、总体运行情况

根据学校部署安排，除实训、实践类等因客观条件限制而无法开展在线教学的课程外，其余课程都按照原定教学计划开展在线教学。开学第八周，我校线上教学开课课程门数99门，涉及上课教师119人、上课学生26707人次。教师们运用“腾讯课堂”、“职教云”、“中职易班”、“腾讯会议”、“微信群”、“QQ群”等多种教学平台和教学手段实现线上教学和在线辅导。同时，通过“腾讯会议”开展了2020届高职毕业生的毕业设计在线远程指导。在各教学部和相关部门的共同努力下，本周的线上教学开课率持续平稳。

1、课程签到率

本周线上教学课程签到率在任课教师与班主任共同努力下，继续保持较高比例，学生参与课程学习的平均签到率维持在95%左右，整体出勤率较前两周微有下降。与上周相同，19年级云南籍学生由于客观原因导致课程出勤率较低之外，其他班级签到率都能保持96%以上。

2、学生学习情况反馈

在本周的线上教学结束后，教务科通过调查问卷的方式组织学生开展了线上评教活动，共有1188名学生参与了本周评教问卷调查。本周的评教重点在教师职业道德素养方面，97.77%的学生反馈在线授课过程中老师不存在不正当的言论，有81.43%的学生表示在在线学习过程中，任课老师热爱岗位,关心学生,责任心强，96.88%的学生反馈教师在课堂中公平对待全体学生并注重差异，98.26%的学生对学校教师的整体职业道德素养满意。本周的学生评教满意度为95.13%，较上周有所提升。

3、教师授课情况反馈

线上授课八周来，全体教师始终坚持以学生为中心，不断总结优化、积极应变、多措并举，确保线上教学工作日益精细。经过全校师生共同努力，近期线上教学已由“保运行”运行至“提质量”轨道，线上教学持续稳步推进。

根据本周的教师授课情况反馈调查问卷来看，所有参与调查的教师都认为在线授课过程中能够注意语言文明、和蔼可亲、教态亲切自然，98.59%的授课教师对本周的线上教学效果表示满意，98.59%的授课教师在线授课时会注重公平对待全体学生、注重个体差异，96.07%的教师线上课程教学设计会注重结合学生思想品德教育，且认为线上教学能够达到预期教学目标。

4、教学督导情况

本周教研督导室按照《在线教学质量监控实施细则》持续开展了在线教学督导日常巡视工作， 17个网络教研组参与听课的教师总计为134人，教师听课量总计为301节次，其中教学督导听课量总计为88节次，未完成听课任务教师为2人。教学督导员对于本周的教学开展各项情况反馈良好，未出现教师缺席、迟到、私自调整课程、平台或网络故障导致课程无法正常开展等问题。本周17个教研组均开展了网络教研活动，1人缺席教研活动。教研活动主要围绕下一阶段的线上教学准备、期中考试命题、线上线下教学衔接等内容展开。网路教研活动成效明显，达到预期。

二、下阶段主要措施

在下一周的教学运行过程中，教学部门将继续强化线上线下教学“同质同效”的理念，持续改进提升线上教学质量，确保各项教学有效有序的推进。具体措施如下：

1、继续强化质量监控，保障线上教学质量。继续秉持“教学标准严格执行、教学运行平稳有序、教学质量稳步提升、教学督导常抓不懈”的原则，全力落实课前准备情况自查、课中运行情况监控，课后教学效果反馈等工作，做实线上教学情况总结和反馈，指导和促进教师提升课堂教学质量，力争构建起多维度、多层次、全方位的线上教学质量保障体系。

2、深入开展线上教研，推进线上教学改革创新。线上教学既改变了教师的“教”，也改变了学生的“学”，同时改变了教研组的“研”。在开展线上教研活动时，学校将继续探索线上教研新模式，有效开展线上教研活动，且以线上教学为契机，进一步深入总结线上教学的经验，积极探索和适应智慧教学方式，创新教学模式，改进教学方法，增强教学效果，推动学校教育改革与发展实现新跨越。