为扎实推进2026-2027学年第一学期教学教研工作，明确目标、提质增效，教研（督导）室于9月8日下午在综合行政楼502室组织召开教研组长工作会议。本次会议由教研（督导）室王萧老师主持，教研组长参会。会议旨在复盘上学期工作成效，研判教学督导问题，分享优秀教研经验，部署新学期重点任务，共商教研提质之计，共谋育人发展新策。

会议首先对上学期教研组长工作考核结果与第三方督导报告进行反馈，说明了组长考核构成内涵，并强调聚焦课堂教学的“2个1”教研活动组织质量、“2+N”教研模式实施与成效是体现教研活动水平的重要方面，也是获评优秀教研组长的关键指标。同时，反馈了第三方督导在德育工作、实训教学、教学研究、课堂管理等方面发现的问题与改进建议。随后，获评25（2）学期优秀教研活动一等奖的建筑管理教研组组长朱雯轩老师以“跨界融合・对话探究”为主题，作优秀教研活动经验分享。

朱雯轩老师围绕“为何跨界、如何实践、成效几何”展开分享，介绍了由建筑管理、工程造价、建筑施工教研组联合发起、系列化推进的跨组教研模式，以及“四步走”的完整教研路径：第一步“走出去”，组织教师参观艺术展，打破专业认知边界；第二步“引进来”，邀请专家开展核心素养导向的作业设计专题讲座，更新教学理念；第三步“坐下来”，开展跨专业交流研讨，将观展感悟转化为教学启发；第四步“沉下去”，以《装饰工程计量与计价》为试点开展公开课，打造“实地采风 — 课堂探究 — 展评改进”的教学闭环。

结合新学期教学教研工作要求，会议对本学期重点任务进行系统部署。学校将持续加强教研组长队伍建设，扎实开展常规教研，推进课题引领下的主题教研，打造“教学—研究—竞赛”联动闭环，推动“教学 —研究—实践—竞赛”一体化赋能，实现教研成果反哺教学与竞赛；同时依托信息化手段完善智慧服务大厅，促进教研资源共享。针对开学初各项重点工作，会议明确了教研成果转化清单填报、教研活动计划编制、期初教案提交与检查、校内督导听课、学期AI赋能课堂教学诊断试点等各项任务要求与关键时间节点。在交流研讨环节，与会组长围绕智能化教学评价实施等议题展开了深入交流。

本次会议为新学期教研工作厘清了思路、明确了重点、凝聚了共识。各教研组将扎实落实各项工作部署，深耕课堂教学，创新教研范式，深化数智赋能，不断提升教研品质与育人水平，以高质量教研支撑学校教育教学高质量发展。

（供稿：教研（督导）室）