为落实学校党委工作部署，持续深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，6月4日，学校第五党支部在综合行政楼502室召开树立和践行正确政绩观学习教育第三次专题集中学习会暨专题党课。会议由支部书记贝健民主持。

会议指出，树立和践行正确政绩观学习教育是筑牢党员思想根基、落实立德树人根本任务、推动职业教育提质培优的根本性任务，事关办学方向与育人实效。

会上，党员王金婷、许天分别领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第五、第六、第七专题，带领党员逐章逐条研读，深入领悟政绩观的核心要义，厘清“政绩为谁而树、树什么样政绩、靠什么树政绩”根本问题，锚定党性立身、实干办学的行动方向。党员祝希赟、邓歌分别围绕《习近平总书记在地方工作期间坚持正确政绩观生动实践（浙江篇）、（上海篇）》作专题导学，结合习近平总书记两地履职案例细致解读，带领党员学习“八八战略”“四个放在”等核心要义，引导党员深刻领会统筹显绩与潜绩、立足长远干事创业的政绩内涵，切实把正确育人导向融入日常履职全过程。

校长杨秀方做树立和践行正确政绩观学习教育专题党课，题为“以坚强党性立身做事、助推职业教育高质量发展”。党课立足教育部职教改革相关政策要求，紧扣党性修养与正确政绩观内在逻辑，结合学校办学实际、教学重点与党员岗位职责，客观分析新形势下党员履职短板与工作要求，为支部全体党员校准思想航向、明晰工作路径。

授课过程中，杨秀方从三个维度系统阐释坚强党性对树立正确政绩观、推动职教高质量发展的核心要义。

一是筑牢思想总开关，锚定正确政绩导向。党性是“总开关”，开关拧不紧，政绩观就易出现偏差，根源在于党性修养弱化、理想信念滑坡。全体党员要常态化强化党性锤炼，坚守为党育人、为国育才初心使命，立足职业教育类型属性，破除功利化、片面化办学思维，以党的教育方针统领办学治校、教育教学全流程，始终树立立身从教、育人兴校、务实为民的正确政绩观。

二是用好党性试金石，统筹潜绩与显绩。党性是“试金石”，干事创业既要务实抓当下，更要潜心谋长远。职业教育高质量发展贵在久久为功，党员干部要摒弃急功近利的浮躁心态，一方面抓实课堂提质、技能竞赛、就业服务等落地见效的显绩；另一方面深耕课程改革、师资梯队培育、校企协同、专业内涵建设等打基础、利长远的潜绩，以长效实干夯实学校发展底盘。

三是夯实作风压舱石，依靠实干凝聚民心。党性是 “压舱石”，严守纪律、务实干事是赢得师生信赖的关键。全体党员要把正确政绩观落到实处，紧扣立德树人、德技并修育人目标，坚持依法治校、规范办学，杜绝形象工程、面子工程；严守廉洁底线，常态化自重自省，把履职成效体现在服务师生、助推学校发展上。

党课上，校长杨秀方还结合《习近平总书记在地方工作期间坚持正确政绩观生动实践（河北正定篇）》交流了学习体会。她谈到，习近平总书记在正定任职期间直面“高产穷县”发展难题，求真务实、心系群众，出台“人才九条”广纳英才、深耕基层调研，不慕虚功、务实筑基，为学校办学治校、师资建设、专业提质树立标杆。对标办学实际，学校的政绩集中体现在立德树人、质量兴校、匠心育才，全体党员要以师生满意、家长认可、企业好评为评判标尺，秉持“功成不必在我，功成必定有我”的格局，沉心抓实办学内涵建设。

支部书记贝健民在总结讲话中强调，全体党员要深化学习成果，以党性校准干事方向，统筹潜绩与显绩，立足育人本职务实履职，把为民办学、质量兴校落到实处，以过硬作风推动学校各项工作提质增效。

（供稿：第五党支部）