为进一步加强教研组长常规管理，提高教育教学质量，教研（督导）室于9月25日组织开展我校2020学年教研组长培训，党委书记、校长杨秀方，副校长张永辉、各教学部负责人及全体教研组长参加了此次培训，培训由教研（督导）室主任王萧主持。

市教委教研室教研员曾海霞老师主要从中职教学管理制度建设概览、学校教学管理的主要内容、教师教学研究的主要形式三个方面展开讲座，她建议，教研活动要以课例为载体，安排教师做研讨、教研组集体评课，对所发现的问题进行反思和再认识，探究解决问题的策略，并将研讨中所发现的新问题，作为下次专题研讨的子问题。对不能达成共识的问题，实施系列跟进研究，教研组成员将初步共识和教学设想写成问题解决初步方案。

教学督导李冠东老师讲座的主题为“教研组、教研组长和教研活动的思考和分析”，他具体阐述了教研组的性质、教研组的职能、教研组的建设以及如何组织教研活动等，他认为教研组长是课堂教学和教学研究的中流砥柱，承载着提高课堂教学质量的责任，希望教研组长不忘使命、担当重任、勤奋工作，成为优秀教研组的“领头羊”。

教研（督导）室主任王萧对教研组工作任务进行介绍，明确了教研组及教研组长的工作内容，希望教研组长学习教研组建设的特色与经验，思考自己与组内教师工作模式，引领学校教研活动发展。

会上，高仁甫、韩庆莺、卞洁、喻璠平和钱玉婷等教研组长代表分别进行发言，他们从自身岗位实际进行交流分享。教学副校长张永辉听取了五个教研组长代表发言，并指出教研组长培训能使教研组长进一步明确职责定位，具备比较全面的专业知识，拓展个人视野，接触、了解先进的教研组建设方法和管理模式。通过专家讲座，提升教研组长对教研活动的策划能力、对学科教研队伍的组织能力和管理能力，使其充分发挥教研组长在学科建设和教育研究中的示范带头作用。

党委书记、校长杨秀方在讲话中指出，教研组作为学校教育教学研究的基层组织，也是学校教育教学工作的具体实施者，它对学校管理体系的稳固、系统的顺畅运行、教育目标的实现、教育质量的保障起着关键的作用。此外，我积极申报上海市优质中职校，学校的长远发展和职业教育形势都对教研组长的专业素养、组织能力提出了更高的要求。建设好教研组长队伍，能有效提高学校教学管理效能，进一步提升校本研修水平，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

（供稿：教研（督导）室）