根据市教委教育技术装备中心对上海市中等职业教育名师培育工作室年度的工作要求以及年度《学员发展规划》与《带教方案》，为了推进建筑类专业优质课堂建设，同时结合上海市中等职业学校第八届教师教学法改革交流评优活动复赛阶段工作要求，提高学员课堂教学水平，并在比赛中取得佳绩。10月21日，王萧建筑装饰名师培育工作室学员朱婷老师在上海市建筑工程学校市职业教育建筑装饰工程技术开放实训中心开展了校级公开课。10月22日，学员宋珊老师在上海市材料工程学校实训楼材料与装饰体验馆进行了建筑类专业校级公开课展示。两次展示课分别邀请了同济大学职教学院副院长、副教授王奕俊，市建筑专业中心教研组成员、上海市工业技术学校副校长蔡红军、上海市建筑工程学校原教学副校长诸葛棠等教育教学专家，以及建筑工程学校副校长张永辉，协作组、工作室导师、学员，日喀则第二中等职业技术学校老师一同参与听课、评课及研讨活动。

朱婷老师本次公开课的课题是“建筑装饰设计-商店重点照明设计”，学生在课前通过微课等方式自主学习完成项目照明设计思维导图，教师根据学生预习反馈归纳异同点。学生到灯光模拟实验区现场还原顶面灯具选型和光源类型，通过“知行合一”的学习方式完善知识体系,建构照明设计的能力。来自广东中山爱奇光电的企业专家结合行业现状与发展趋势进行点评并倡导学生树立环保节能的设计理念，使课堂教学与行业发展紧密贴合。校企合作、项目引领、知行合一，学生主体、教师主导的课堂教学模式有利于培养学生独立思考、自主探究的学习能力，使专业教学更符合行业企业的需求。

听课专家对于课程形式给予了肯定，以实际项目贯穿整个课堂教学，培养学生思维和探究能力，注意过程体验，养成良好的讨论氛围，体现了合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的教学要求。

宋珊老师本次公开课的课题是“室内大理石墙面干挂施工”，学生们在课前通过学习平台，完成预习内容，课堂上教师及时反馈学生学习情况，结合上节课内容适时引入新课内容，将虚拟情景与实际教学相结合，通过操作仿真实训软件，强化学生对于施工工艺的掌握，引入教学案例，让学生去发现问题，并引导学生自主探究，做到有的放矢。听课专家及老师们对教师的教态及教法给予了肯定，同时，认为课堂中能始终将以学生为主体、教师为主导贯穿始终，在讲授过程中，教师能适时进行课程德育，课程中重点难点的解决水到渠成，能及时教给学生学习和思维的方法，给予思考、联想、创新的启迪。

本次现场教学观摩和研讨，开拓了教师们的教学思路，有助于教师成长进步，也展示了学校青年教师的风采。校级公开课作为一个有效的教研活动载体，也是提升教师教学教研能力的有效途径之一，通过此次教学法改革交流评优活动参赛，也进一步达到“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的“多赢”效果。

（供稿：教研（督导）室）