为有序推进我校常态化教研与督导工作，落实学校修订的教科研管理制度，在学期中进行教科研、教学督导相关工作反馈及下阶段任务布置，教研（督导）室于2024年5月7日下午组织开展本学期教研组长第二次会议。会议由教研（督导）室负责人王萧主持，全体教研组长参会。

教研（督导）室胡楠老师对《上海市建筑工程学校教育科学研究项目管理办法（修订）》（沪建校[2024]7号）、《上海市建筑工程学校教育科学研究项目经费管理实施细则（修订）》（沪建校[2024]8号）中的修订内容进行重点解读，并对教科研经费使用进行说明，以期进一步完善学校教科研项目管理，鼓励广大教师加强职业技术教育改革研究与前沿探索，提高教育科研水平，推动我校教科研工作的深入开展。

张立老师对本学期教学观摩课、公开教研活动的实施情况进行总结，截止4月底，共开设观摩课14次，有17位专家进行指导、63人次校内教师参与听课，为教学法比赛、常态课教改提供交流展示的舞台。此外，为落实学校教学督导反馈机制，发挥督导听课对课堂教学的督促与指导作用，并通过教研活动持续改进课堂教学质量。对本学期3月、4月常态化督导听课进行情况反馈，根据第三方督导听课反馈及校内老师听课记录，老师课堂教学情况总体良好，教学内容讲解清晰准确，能够主动在教学中融入课程思政，渗透爱国主义教育。专业课程能紧扣1+X考证模拟试题，体现“任务引领、做学一体”的课改理念，讲练结合，有助于学生能力的提高。老师们还能够根据学生的能力差异，设计不同任务进行分层教学，并在练习过程中关注学生的学习动态，给予相应辅导。此外，根据第三方督导反馈的部分课堂问题，校内督导在进行针对性听课后，已与授课老师进行沟通，以期未来改善。

王萧老师结合我校教研督导管理工作运行情况，并通过课堂教学中实际案例补充讲解了教科研政策制度和督导听课反馈等相关内容，同时对本月工作进行安排。本月教研（督导）室将开展教学过程评价、作业布置和批改情况检查等常态督导工作，并将组织应用人工智能技术策划创新课程教学专家讲座、2023年度校级课题结题(4项)专家评审，征集各级各类教科研项目申报以及《上海市建筑工程学校学报》第四期的投稿。

会上教研组长结合各组教学、科研任务对相关工作提出了意见和建议，并进行了深入、细致的讨论，教研（督导）室将根据老师们意见不断优化各项教科研活动的开展形式、统筹推进各项工作，不断促进教师教学工作的规范化，提升学校整体的教育教学质量水平，持续助力学校高质量发展。

（供稿：教研（督导）室）