为了推进提质培优行动计划及优质中职培育学校教材建设任务，加强我校教师对教材建设的理解与认识，紧跟教材的发展趋势，不断提高教材建设质量和水平，6月22日下午13:30，教研室在教学楼205室组织优质校教材建设专题讲座。本次讲座的主讲人是市教委教研室教研员谭移民老师，讲座主题为《任务引领型课程教材编写思路》，参与人员主要包括优质校教材建设项目（2021-2023 年）负责人、参编教师以及全体教研组长。

讲座中，谭移民老师强调在编写教材时，应做到面向学生、以学生为中心，并且从基本理念以及结构设计两个方面，深入阐述如何编写教材。在基本理念上，编写教材时应注意从学生的视角出发，注意循序渐进，可以适当在活动中加入一些知识技能，从而利于学生更好地吸收、理解与运用知识。从任务引领型课程教材的编写思路出发，谭移民老师强调在编写教材时，应注意教材的编写顺序，首先应制定相应的目标，然后根据目标落实到具体的内容上，最后要确保这些内容是能够匹配到相应的任务中的，教材编写的最终目的是为了完成这些任务。

在结构设计方面，谭移民老师分别从纵向结构和横向结构两个方面进行了讲解。纵向结构可分为递进式、并列式以及流程式，横向结构上则应注意在教材编写时以学生为中心组织教材内容，在教材设计上应注意板块、栏目以及活动等各个方面。在讲座结束后，谭移民老师也与讲座参与人员进行互动，各教材建设任务项目负责人就教材编写的相关问题对谭移民老师进行提问。

最后，教研（督导）室负责人王萧老师做总结发言，他认为此次交流有助于拓展我校教师建设优质教材的视野和思路；同时也利于获取优质教材信息，推动我校教材建设向高水平迈进。

[供稿：教研（督导）室 ]