为将“课程思政”有效融入教育教学，提高中高职贯通任课教师的课程思政解读水平，教研（督导）室于12月3日上午在综合楼611会议室组织召开课程思政建设中期成果专家评审会，上海城建职业学院副教授徐文越、刘素英作为教育教学专家出席此次评审会议，副校长张永辉、教研（督导）室主任王萧及教学督导李冠东参加了此次会议。

副校长张永辉首先对我校课程思政建设的背景和研究过程以及评审要求进行了说明，随着“课程思政”在我校的广泛开展,教师们对中高职贯通课程建筑工程专业、护理专业背景下特色课程思政元素进行了挖掘与探索, “课程思政”的相关建设和研究成果日益丰富。学校力图打造充满思政元素、发挥思政功能的“课程思政”中高职贯通课程，逐步将思政教育融入全校每一门课程教学，培养一批具有亲和力和影响力的课程思政教学团队，不断强化课程育人功能，进一步提升学校人才培养质量。

教学督导李冠东老师对此次课程思政评审项目进行了介绍，此次评审主要是对教师编制的54门课程里面中高职贯通高职段课程思政建设项目思政与课程契合点清单解读进行评审。评审专家需要针对教师编制的课程思政清单解读内容，对54门课程的编制情况进行等地划分。

会上，评审专家对参评教师严谨认真的教学态度、积极探索课程思政教学改革新路径给予了充分肯定，并就如何深入挖掘各课程蕴含的思想教育因素，如何将思政元素有效融入课堂教学各环节和全过程提出了建议，为教师持续开展“课程思政”教学改革提供了思路。

[供稿：教研（督导）室]