为深入开展“四史”学习教育，进一步发挥党组织凝聚群众、服务群众、宣传群众的作用，学校成立“四史”学习教育宣讲团，学校领导班子成员、各支部书记、德育课教师积极筹备、陆续开讲。

9月15日上午，学校“四史”学习教育宣讲团成员、党委副书记何光在教学楼205会议室作题为“改革开放的发展成就是制度自信的事实依据”的专题党课。第二党支部全体党员、学生科、教务科、教研（督导）室、实训中心、后勤保卫科成员参加了本次“四史”学习专题党课。

何光书记结合自身经历、思想实际和“四史”学习体会，从制度体系、制度优势、未来趋势三个维度，运用丰富的史料和数据，全面回顾了改革开放四十多年来的艰苦历程和取得的伟大成就，生动讲述了改革开放的历史，引导大家从改革开放以来的巨大变化中、从人民日益增长的美好生活中感悟中国特色社会主义制度的优越性。

他指出，制度优势是一个国家的最大优势，改革开放以来我国之所以能取得举世瞩目的成就，一个非常重要的原因在于我们坚持和发展了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义制度是以马克思主义为指导、根植中国大地、具有深厚中华文化基础、深得人民拥护的制度，是具有强大生命力和巨大优越性的制度。新中国成立七十多年来的实践证明，我国已经形成了一套“行得通、真管用、有效率”的中国特色社会主义制度体系。

他强调，党的十九届四中全会把新中国70多年来的伟大成就概括为“两大奇迹”，即“世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹”。“两大奇迹”之所以能被创造出来，是党带领人民长期不懈奋斗的结果，也是我国国家制度和治理体系显著优势充分发挥的必然结果。制度自信是“四个自信”的重要组成部分，在“四个自信”中，制度自信更具体、更显现、更刚性。可以说，制度自信是道路自信、理论自信、文化自信的集中体现，是增强“四个自信”的强大底气和有力支撑。

他要求，广大党员、教职工要深刻认识到中国特色社会主义制度和国家治理体系是党和人民长期奋斗、接力探索、历经苦难取得的根本成就，必须毫不动摇地坚定“四个自信”，矢志不渝地做好中国特色社会主义制度的忠实信仰者、坚定捍卫者和模范践行者。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提高政治站位，增强政治责任感和历史使命感，坚定信心、锐意进取、开拓创新，为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗。

（供稿：组织人事科）