为进一步推动职业启蒙教育，拓展中小学生对未来职业世界的认知视野，学校于2025年5月11日、17日、18日成功开展了18场次的学生职业体验日活动。活动累计吸引了近600名来自本市中小学的学生及家长走进校园，沉浸式参与职业体验项目，获得一片好评。

《测绘工程师孵化行动：解锁数字水准仪》

该项目以实地测量任务为主线，学生在教师指导下使用数字水准仪完成模拟测绘作业，学习测量原理与读数技巧。通过“看得见、摸得着、量得出”的方式，帮助学生理解工程测量在建筑领域中的重要作用，启发他们对空间思维与精密技术的兴趣。

《古筑新探：一“模”千年》

该课程聚焦中国古代建筑的结构与文化，通过建筑模型搭建实践，让学生了解榫卯结构、屋顶形式及古建筑美学。课程融知识性、艺术性与动手操作于一体，引导学生在搭建中传承匠人精神，提升对中华传统文化的认同感与自豪感。

《智能家居小工程师》

本项目以数字化家居设计为主题，学生在电脑上使用“酷家乐”软件，完成户型布置、空间改造与智能设备布局，直观了解智能家居的构成与功能。课程结合设计与科技，通过虚拟仿真平台提升学生空间感知力与逻辑思维能力，激发对未来智慧生活的兴趣与想象。

《童梦医途：探秘人体》

课程通过脉搏测量、听诊练习等操作活动，引导学生认识人体基本生命体征及健康护理常识。借助模拟教学道具，学生在轻松氛围中掌握基本医护操作技能，提升生命健康意识，同时启发对医学、人文关怀等职业方向的兴趣与敬畏。

《缤纷织梦》

以马赛克拼贴艺术为媒介，学生根据图案模板或自由设计完成拼贴作品，体验色彩组合、空间布局与艺术表达。课程强调艺术美感与手脑协同能力的培养，不仅提升审美力，也激励学生在创意表达中感受劳动与设计的融合价值。

《智能感应浇花机》

该项目以AI+农业为主题，学生在简易电路中安装湿度传感器，亲手制作自动浇花设备，体验“数据驱动决策”的智慧农业理念。课程既锻炼动手能力，也普及传感与控制的基本知识，为学生种下绿色科技的职业想象。

此次职业体验日不仅是一次开放校园、展示专业的机会，更是一次面向中小学生心灵的职业认知启蒙。未来，我校将继续以“服务学生发展”为核心，持续优化职业体验课程，探索“职业教育向基础教育阶段延伸”的路径与机制，在一次次动手实践与真实场景中，为中小学生心中埋下对职业世界的好奇、探索与向往的种子。

（供稿：教务科）