上海市“星光计划”第五届中等职业学校职业技能大赛是由上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局、上海市教育发展基金会主办，旨在推进中等职业教育的改革与发展，强化职业技术学校技能型人才培养目标的一项赛事。从2004年起，每两年举办一次。这项赛事也是上海中等职业教育中规格最高、参与面最广、专业覆盖面最宽、影响最大的群众性竞赛活动。

     在“以就业为导向、以能力为本位”这一办学方针的指导下，我校以“团结进取、突出技能、展示风采”为比赛宗旨，以加强学生职业技能训练，提高学生适应市场的能力为根本目标，投入大量人力物力，作了充分的准备工作。

     在春光明媚的三月，上海市“星光计划”第五届中等职业学校职业技能大赛如期举行，室内装饰设计项目组秉承优胜劣汰、重在参与的理念，激情热切的投入其中，欢心愉悦地感受着紧张快节奏的比赛的快乐。2012年12月-2013年3月，经过校内层层选拔，项目组选手集中培训，共历时三个多月。2013年3月30日，“室内装饰设计”项目在柳州路人保局职业技能鉴定站进行决赛。为了取得好成绩，项目组从培训之初，就制定了详细的训练计划，通过学校初赛遴选出33人，选手集中在10建筑装饰三班和11建筑装饰1、2、3个班中，第一阶段的培训从上午八点到下午六点。起初学生中存在着主观能动性不高的情况，针对这个问题，项目组在技能培训的同时也注重心理辅导，及时疏导他们紧张的情绪，缓解他们的压力。同时邀请历届比赛选手为他们上课，以学长的力量来激励他们。在培训中指导教师们发现大部分选手除心理上出现偏差外，还在技能上也存在着诸多问题，如手工绘图和CAD辅助设计速度慢，方法不正确等。针对问题项目组调整了培训计划，并建议相关课程的任课教师在保证教学质量的前提下调整授课计划，使课堂教学内容与“星光计划”培训内容接轨，把手工绘图与CAD辅助设计的辅导引进课堂。通过四周的培训，学生的各项技能水平迅速提高，实现了预期的目标。培训中指导教师们多管齐下，用严格的考勤、有针对性的培训计划与人性化的心理辅导，稳定了选手的情绪，学生的受益面更大了，信心更足了，使第一阶段的培训目标顺利实现。

    一月初选手抽选完毕，竞赛方案也一一公布，但是当项目组拿到竞赛方案后发现与以往几届有了很大变化，特别是电脑模块从原来CAD抄绘变成3DMAX建摸制作效果图。这就意味着前期的培训大打折扣，选手要重新学习新软件，这对参赛选手来讲从未涉及，培训老师经验也不足，培训难度瞬间大大增加，老师与选手都一筹莫展。但是项目组没有坐以待毙，适时对选手的培训计划做了调整，将五位选手安排到效果图公司学习2周，让他们尽快熟悉软件。在有了基础之后请效果图公司来校进行辅导，专业老师也全程跟踪并向校外辅导老师学习，然后晚上对学生进行辅导，通过几周封闭训练选手进步飞快。在看到选手的培训初见成效后，教师们制定了更细致的培训计划，针对他们的不同特点分级辅导，细化到每位选手、每天的培训量，培训效果十分明显。

作为领队与指导教师的顾香君老师深感责任重大，在培训中她带领卞洁、王萧老师全身心投入。在技能辅导上，有着丰富比赛指导经验的王萧让选手信心十足。他在工作繁忙中抽出时间亲自为选手示范，并多方收集资料开阔了选手的眼界，综合素质全面提高。除了技能培训上的关心，在生活上项目组对比赛选手更是无微不至的关怀。在学校补贴餐费的同时，项目组每周两次给学生增加伙食，就是在这样真诚的关心与严格的培训中，教师与选手的感情与日俱增，教室中的欢笑多了，大家的训练也更加刻苦了，也就是在这样和谐的师生关系中选手的专业技能水平与日俱增，严格的训练让选手真切体会台上一分钟台下十年功的道理。

    上海市“星光计划”是中职学生的盛会，在这次盛会上，项目组身心并用，切磋技艺、取长补短，不但提高了每个比赛选手的操作技能，而且给学校常规课堂教学提出可行的标准，更重要的是锻炼了指导教师们，激发了他们对专业培养目标更多的理解和思考。今后，项目组会将这种积极向上的精神和兢兢业业的态度深入贯彻落实到课堂教学中，让“星光计划”得益于更多学生，真正提升学校的教学质量。