为了进一步完善学校教育质量评价及保障体系，以更科学的标准来规范学校教育教学工作，2015年1月15日，上海市建筑工程学校-上海市教科院“中等职业学校教育质量评价模式研究”联合课题组在我校开展新一轮教师教学质量评测试测工作。

上海市教科院职成教所课程研究专家董奇针对学校教师教学质量评价（权重）表中的各项指标内涵向各教学部主任、教务科相关评测人员进行说明，并征求其意见。本次试测工作主要由学生针对任课教师的师德修养、教学态度、为人师表、教学能力、职业实践与专业能力、课外指导能力等方面进行评价。为确保本次试测工作的科学性、公正性，所有任课教师都不得事先查看学生评测内容。学校特设四位监督人员负责分发评测表以确保学生在无任何干扰的环境下对教师教学质量进行评测。试测工作完成后，董奇老师随机抽取十位同学进行访谈。许多学生认为，本次评价表中的内容仍存在描述不清、不理解之处，课题组成员表示将进一步修正评价内容的内涵描述，按照学生的理解方式加以完善。

预祝本次课题研究工作取得圆满成功，最终的研究成果能在建筑类中等职业学校范围内得以复制及推广，以推动职业学校教学质量的提高。