根据学校关于落实教研活动规范管理的要求，10月30日下午德育课程组全体教师在图501会议室举行本学期第二次教研活动。

领会文件实质，指引发展方向

活动采用自学、互学、讨论的形式，先后学习了教育部、市教委与学校的教师专业标准、教师教育改革、教师培训工作、教学管理工作、教学事故认定及处理等方面文件，教师们结合自己的言行，深刻领会文件实质，从内心体会为人师表的重要性和使命感，一致表示要时时用规范来对照自己的言行，逐步提升教学水平，为教育的发展做出自己最大的贡献。

研讨计划内容，推进活动实效

德育课程组是由德育、心理、艺术欣赏课程组成的，共涉及6门课程，内容十分丰富。如何在有限的时间里，充分发挥课程组的作用，开展有效的教研活动，其中的一个关键就是活动计划的制订。

活动中，课程组教师对本学期德育课程组教研工作计划展开热烈的讨论，大家结合教学实际，踊跃发言，提出具有建设性意见和建议，最终形成了以立足课堂教学，加强教育教学，拓展组内教师学习渠道为内容，组织学习、听课学习、专题活动、外出参观、市教研活动等为形式的课程组教研活动计划，从而提升教师自身素质，更新教学理念，使教研活动发挥真正的作用。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。德育课程组将抓住教研这一关键环节，坚持发展、开放、综合、管理的观点，充分挖掘教研活动的多种方式，充分发挥教研活动的多种功能，以加快教师业务水平、德育课程教学质量和教科研水平的提高