为推动学校事业迈向高质量发展的新阶段的工作目标，落实学校教科研成果及其转化应用在“质”与“量”两方面的突破。根据学校年度中心工作，对照各教学部优质校建设、提质培优行动计划、内涵建设等重点建设任务，教研（督导）室在2月22日下午综合楼502室组织召开新学期教研组长工作例会，教研（督导）室负责人王萧及全体教研组长参会。

王萧汇报了本学期主要教研工作，本学期主要的教研目标是落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》文件精神，以立德树人为根本任务，坚持以课堂教学为中心的教研理念，聚焦中心工作，打造1个团队——教师、研究1门课——教材、上好1堂课——教法，提高教研组的工作实效。积极探索教科研新思路、新方法，争取教科研成果及其转化应用在“质”与“量”两方面的突破，坚持“五育”并举与教师成长相结合、课堂教学与实践研究相结合、专业建设与项目研究相结合、教学研究与应用相结合、教学研究与改革相结合。

本学期主要任务为聚焦课堂教学全过程，落实重点教研全过程（优质校建设项目、国家市校三级立项课题项目建设）。王萧老师要求教研组长根据学校发展与教学实际，以需求与问题为导向，要制定教研组年度重点教研任务清单，要立目标、有内容、重落实、定成果，教师团队合力在课程建设、教材研发、教学改革等方面凝练成果。第二，教研活动要有主题，围绕课堂教学各阶段，组织学课标、研教材、定计划、议教案、重过程、谋命题、析试卷、思诊改等主题常态教研活动，每月开展教研活动不少于2次。同时还要继续落实“2个1”的公开课与公开教研活动，倡导开展跨学科专业、校际教学教研交流活动，相互学习借鉴，为教师成长提供平台。

（供稿：教研（督导）室）