3月25日早上6:30，上海市建筑工程学校的8名同学在指导老师的带领下从学校出发至比赛场地——上海市群益职业技术学校。经过报到、抽签、熟悉场地等一系列程序，上午的技能操作比赛模块一——四等水准测量比赛于8:00整式开始。我校的2队选手抽到第一批次比赛，他们背着三脚架、拿着水准仪、水准尺及尺垫，泰然自若的走向比赛场地，随着裁判的一声“开始”，他们大喊“加油”，比赛正式拉开序幕。经过了30多分钟，他们顺利的完成了外业观测及内业计算。下午12:30，他们继续开始技能操作比赛模块二——三级导线测量的比赛，13:10分左右，他们完成了技能操作模块的比赛。15:30—16:30，他们进行了理论知识笔试考核。截止16:30，一天的比赛结束，师生们一起合影留念。此次比赛持续时间长，比赛内容涉及广，是对师生们“教”和“学”的一次检验，是对心理素质的考验，是对处理突发状况能力的考验。

凡是预则立，不预则废

为了迎接2年一度的“星光计划”职业技能比赛，工程测量兴趣班于去年10月份就开始组建。在课余时间，同学们经过了一系列的培训、考核，选拔出了一些优秀选手。上学期末兴趣班的成员于期末考试结束后留下来进行了一周的强化训练。为了尽快提升自己的计算能力，寒假期间，他们还完成了老师布置的几十套计算作业。比赛时间紧、任务重，他们本学期又早早的来到了学校开始集训。天气冷、空气差都不是问题，能学到本领他们就会觉得很满足。

细节决定成败

俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”我们无论做什么事情，要想做得好一定要注重“细节”。建筑工程测量项目的比赛就涉及到许多“细节”，比如赛前仪器及相关工具要进行检校，比赛过程中每位同学既要考虑自己还要考虑队友，比赛结束后仪器要回归原位等等。再比如，技能操作比赛的评分表涉及操作规范性、记录规范性、成果精度及比赛用时等几个方面，其中每个方面又涉及若干条内容，老师们要对照着评分表给同学们进行评分，同学们也要对照着评分表逐一改进。一个不能划改的数据若被划改，可能面临的就是“出局”，一个单位或者“0”的书写遗漏可能会对整个团队造成不可挽回的损失。

突破自我，师生共成长

人的一生就是一个不断成长发展的过程，教师也不例外。学生在教师的“教”下成长，教师在学生的“学”中不断反思，促进自己的再成长，这是一个“教学相长”的过程，是开发师生自身潜能的过程，是与时俱进、服务社会，实现自己价值的过程。祝愿我校师生能够不断突破自我，实现自我的不断成长，也希望此次比赛能够收获满意的成绩！