与星光同成长——记计算机辅助建筑设计(建筑CAD)项目


[2017-04-17]   发布单位:宣传科   阅读次数:699


4月16日,在这阳光明媚,春暖花开的日子里,上海市建筑工程学校的五名同学踏上上海市第七届“星光计划”职业院校技能大赛中职组计算机辅助建筑设计(建筑CAD)项目的赛场。7点不到,同学们和指导老师们就早已到达了图书馆楼前等候报到,同学们摩拳擦掌,信心满满。

初遇星光 由陌生到熟悉

上海市 “星光计划”第七届职业院校技能大赛计算机辅助建筑设计(建筑CAD)赛项对建筑工程图识图、绘图应用能力进行能力标准定位,以职业素质为根本,将建筑工程图识图、绘图应用能力分为四个层次:第一层次为建筑工程图识图能力;第二层次为建筑工程图基本绘图能力;第三层次为 CAD 软件技巧操作能力;第四层次为CAD软件查询管理能力。今年的5名参赛选手均是第一次接触该项比赛,其中有3名二年级的同学,在建筑工程图识读方面更是从零开始,本届大赛不管对指导教师还是学生都是一次巨大的挑战。

抽丝剥茧 迎难而上

本学期伊始,CAD项目组就开始了常规训练,一周集训五天,周末保证学生的休息,参照组委会给出的竞赛样题,将考试内容分模块细化,三位指导老师根据自己的专业强项各自认领任务,强化学生的学习能力。指导老师们也多次开会研究样题,对每一项任务书内的要求抽丝剥茧,把握重点难点,再根据学生的学习情况,模仿任务书的要求给出相对应的试题考卷。在集训的过程中,项目组会遇到很多的困难,类似于竞赛样题中的同坡屋面、轴测图的标注等等对于参赛选手们而言都是难点,那么找出难点,一一击破,就是成功。

回首星光 痛并快乐着

260分钟的比赛时间一晃而过,参赛选手们蹦蹦跳跳地回到了正等候他们多时的指导老师身边,此刻的他们是轻松的,是坦然的,回首星光,他们的成长是不易的。在集训的日子里,老师和学生们忙绿并快乐着。虽然此刻还并不知道成绩结果如何,但是在和星光计划共成长的过程中,学生们早已收获了远比成绩更重要的东西,星光计划比赛的落幕并不代表着结束,而正是他们的一个新起点。愿这些辛勤付出的孩子们能在此次大赛中取的好成绩。