按照教育部、上海市关于教学工作诊断与改进实施方案的相关文件精神，学校制定了《教学诊断与改进制度建设与运行方案》，为使本方案既能对接教育部和上海市的相关要求，又能与学校建设发展相结合。学校于2017年6月23日特邀李钰、骆德溢两位专家莅临我校，就《教学诊断与改进制度建设与运行方案》进行现场指导与培训。

两位专家从教学诊改理念、部署诊改工作、落实诊改任务、工作进程等多个方面进行了全面详细的介绍。李钰认为学校教学诊断与改进制度建设与运行方案应基于学校发展现状，确定组织框架、制定教学诊改目标，在目标指引下不断完善学校的教育教学。骆德溢则强调教学诊断工作就像体检，既要常态化又要全面化，学校应该把教学诊断工作当成常态工作来抓，而且抓的要全面彻底，这是有利于学校自身发展的重要手段。

通过本次的专家指导，我校进一步明确了修改与完善的目标与方向，并将再次组织相关人员对《教学诊断与改进制度建设与运行方案》进行修改，以更加符合相关要求，最终形成确定版，上报执行。