对于当初刚从课堂出来又走进课堂的赵晓峰来说，连续五年的企业实践活动已经成为他每年暑假不可或缺的组成部分，不仅是开拓眼界，开拓思路，更重要的是不断收集第一手的教学素材，结合课堂授课的需要，提升教学效果。今年暑假在上海建工一建集团陆家嘴酒店式公寓项目上，无论从项目规模、劳务队伍还是施工工艺和管理模式，都让他大开眼界，收获颇丰。安全、施工、质量、技术等四个岗位的实践工作，虽然每个科室只能停留一个多礼拜，但是能从不同角度去了解施工现场，对已丰富自己的管理思路非常有好处。

“安全第一、预防为主”是项目管理一个不可动摇的原则，到工地的第一天赵晓峰就被安排在了安全科。这是一个旁人看来简单而枯燥的工作，从督促安全帽的佩戴、装订安全警示牌到检查临边洞口的防护、发现安全隐患并及时处理……他一天天地巡视一点一点地检查，没有投机取巧没有“大概”。这两星期的安全员工作经历，他切身体会到安全员在现场发挥的重要作用。随后的几周他跟着项目副经理和质量科从事施工和质量的相关工作，见识到大家敬业爱岗、任劳任怨的工作作风，非常受鼓舞。现场管理事务繁杂，劳动力很大很散，楼房的室内装修工作、幕墙吊装、绿化施工等等，都给了他很好的学习和锻炼机会，他不放过任何求教的机会，结合自己上课的书本观察并影像记录石材幕墙的干挂技术、玻璃幕墙吊装技术、地面防水施工工艺……这都是不可多得的教学素材，他也一一收录到自己的笔记簿里。在技术科的一周半时间里，他了解熟悉那些施工工艺，在每周工程例会上逐渐感受到现场管理重要性——“先做什么后做什么”，那些曾在书本中以文字形式展现的话语在施工现场真实还原，加深了赵晓峰的理解和认识。他也把所见所得整理了大量的影像素材，为教学积累了第一手资料，在新学期与同学们交流探讨的时候，也能够更加真切地进行答疑解惑。

两个月的暑期实践时间很快过去，但相信这段工程经历为赵晓峰的学习工作带来收获远不止这些。他表示，教师深入企业一线进行实践，对提高专业教师教学水平、教学能力及信息化素养，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量，提升职教发展内涵都有非常大的益处。同时走进企业、走进行业、走进市场，建立产学研合作纽带，能将所学知识，认真应用到教育教学工作中来，从而为专业建设与发展提供独到的行业企业信息与有力参考，为学院课程开发提供依据，为学生的专业发展服务。