线上教学工作开展六周来，各项教学工作平稳有序。师生逐步适应在线教学模式，各教学部门都加强了质量监控，教学工作重点由“开出课”转向“开好课”，在线教学基本进入平稳状态，涌现出不少优秀的教学典型。现将本周线上教学情况汇报如下：

一、总体运行情况

第六周的线上教学工作，总体情况良好，在任课教师与班主任共同努力下，持续保持着较高的课程签到率。本周应开课程99门，实开课程99门，总课时520节，参与线上教学的教师共计119名，学习总人次达到19781人次。教学过程中各项工作进展顺利，师生对在线教学组织、教学状况及质量工作的满意度在90%以上。

1、课程签到率

从本周的教学情况日报数据来看，学生参与课程学习的平均签到率基本维持在95%左右，18、19年级云南籍学生由于客观原因导致课程出勤率较低之外，其他班级签到率都能保持96%以上。

2、学生学习情况反馈

为及时掌握学生在线学习体验和学习效果，在本周的线上教学结束后，依然通过调查问卷的方式组织学生进行了评教活动，共有1220名学生参与了评教问卷调查。在本次调查结果中，有99.1%的学生表示可以按时参与在线课程的学习，91.38%的学生可以认真参与在线课程的学习，96.23%的学生表示基本可以掌握线上课程的学习内容，本周学生在线学习整体满意度达到93.53%，较上周提升了2%。

在上周教学反馈的基础上，很多教师在授课中增加了互动，学生也认为课程互动很好地促进了课程教学效果，有79.34%的学生认为授课教师在线教学效果有所进步。

3、教师授课情况反馈

本周有119名教师参与线上教学工作，面对教学新技术、新场景的压力，教师们主动学习、积极适应，不断拓展各类在线教学平台，通过录播、直播、网络课程、研讨等方式开展了内容丰富、形式多样的教学活动，在线教学效果明显。根据教师授课情况反馈调查问卷来看，授课教师大部分掌握了教学平台的授课技巧，教师们也在前期授课的基础上积极改善授课手段，以达到最好的学习效果。

4、教学督导情况

本周教研督导室按照《在线教学质量监控实施细则》持续开展了在线教学督导日常巡视工作，教学督导持续进课听课，并做好巡课记录，发掘教师教学优长。本周17个网络教研组参与听课的教师总计为138人，教师听课量总计为311节次，其中教学督导听课量总计为89节次，未完成听课任务教师为3人。在本周的网络教研活动主要围绕组内教学案例学习分享，教师教学能力比赛、学生听课情况反馈等内容，17个教研组参与网络教研活动的教师本周出席教研活动人数为131人，缺席6人。

5、教学案例情况

在为期六周的在线教学工作中，各教学部有很多教师在线上教学中充分发挥个人优势和专业素养，让线上课堂丰富多彩，让学生获益匪浅。为了充分发挥优秀教学案例的示范和引领作用，提高学校线上教学整体效果，学校开展线上教学优秀案例征集工作，各教学部教师认真总结线上教学经验，踊跃参与了案例的征集工作。截止到本周，共计收到教学案例17篇。

二、下阶段改进措施

本周的线上教学在师生的共同努力下，做到了平稳有序，教学反馈良好。在下一周的教学运行过程中，各教学部门将从以下两个方面保证和提升在线教学质量：

1、加强学生学习指导与反馈。提前发布学习资料，要求学生仔细阅读学生任务要求，做好课前预习，积极参与课程讨论，认真完成课程作业和测试。对于部分因录播形式不便互动的课程，建议采用微信群或QQ群互动点名、提问点名，活跃课堂气氛，提高学生学习效果。及时分析学生学情数据，及时联系学习任务完成率较低的学生，了解其学习情况，实施个别帮扶。积极开展小组学习、项目教学，通过合作学习和探讨性学习，激发学生学习兴趣。

2、进一步增强课程吸引力。兴趣是推动学生求知的内在动力，疫情期间宅家学习对于学生来说也是一种考验。要让学生保持持续的学习热情，需要从细节处为课程加温，不断优化教学内容的同时，有效组织线上课堂教学，让在线课堂更富有仪式感。

3、开展优秀教学案例学习分享。整理完善在线教学优秀案例集，分享至各教学部，组织教师们学习教学优秀案例，总结授课经验，通过典型和优秀案例的示范引领作用，不断提升在线教学效果。